看着作文旁边的分数，高老师修的整齐圆润的指甲戳戳他的试卷，说：“你看看这字，平心而论，你是批卷老师，你想给高分吗？”
江子鲤很规矩地摇摇头。
“答题卡电脑阅卷，字就更不能看了，没给你扣卷面分已经是手下留情了，”高老师被他这狗爬字气伤了，“我看你平时写中文也不这样啊，怎么着，针对我？”
江子鲤面上很是羞愧地低下头：“老师，我哪敢呀？”
“得，别给我卖乖，”高老师冷笑，一点不留情地说，“以后每天写一篇作文，自己找题，晚自习下课前交上来，用衡水体。”
江子鲤抓着自己惨不忍睹的卷子点头，听到这，问：“老师，衡水体是什么？”
“平时让你们练你们就不听是吧？”高老师一抬头。
江子鲤耸拉着脑袋：“老师我错了。”
高老师算是彻底对他没辙了，从成堆的试卷里翻找了一下，抽出一张来，说：“你可以参考这个同学的，平时你也可以多向人家请教一下。他这字放在电脑上，还算能让人看得下去，估计是认真练过。”
江子鲤接过来一看，字体有点熟悉。
一找名字，他就乐了，还真是他那十项全能的同桌。
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追人
“在发什么呆呢？”江子鲤回到座位，在夏景面前打了个响指。
他一屁股坐下，手指抻直扇了扇，夏景搁下许久没写出一个字来的笔，偏头看过来：“老师找你什么事？”
“就那些呗，说说我哪里跟不上，说说我学习态度好，哦对了，”江子鲤一歪脑袋，有点无辜的样子，“还给我找了个新老师。”
夏景没明白，目光里含着疑惑。
江子鲤抖抖手里的活页纸给他看：“以及每天晚自习之后要交一篇作文，用那个什么衡水体……”
他顿了下，似乎斟酌了下接下来的应该调戏他还是规规矩矩说实话，最终，还是拿出手机点开了相册给同桌看：“由夏老师监督。”
夏景看着手机上熟悉的字体：“……”
附中的学生不能带手机是明文规定，但也只有靖哥哥把这当一回事，其他老师大多都是睁一只眼闭一只眼，对学生来说如果手机能在学习上产生帮助，他们也懒得管。
所以江子鲤拒绝了高老师多拿一份试卷的要求，用手机拍了夏景的作文回来照着练。
相册里的字体拍的有点歪了，斜在纸面上，莫名带了一点俏皮，右下角还有某人不安分的一只剪刀手。
江子鲤问：“好看吧？”
夏景无语片刻，笔尾打了一下这货的手背让他把手机收起来，然后拿过江子鲤的活页纸：“不用看那个了。”
江子鲤明知故问：“为什么不看，这可是我唯一的参考样本，夏老师真迹。”
夏景把字母大致归类，在纸上写了几行。都说字如其人，因此他的书写也并非完全像衡水体那样圆润乖巧，但胜在大气清楚，一眼看过去就赏心悦目。
随后，他抬手就把江子鲤还在对着他乱拍的手机抽走，说：“用这个。”
“不要，我要用你之前写的，不要现在写的。”江子鲤存了想逗他的心思，开始耍无赖，探身子过去抢自己的手机。
夏景举着手臂往侧边伸远了些，江子鲤够不到，就勾住他的脖子往自己身上揽，却还总是差了那么一截距离。
他俩闹了半天没有分出胜负，夏景就把那手机直接揣进兜里了。他的脑袋离江子鲤肩膀只有几厘米距离，喉结一动，计谋得逞般的轻笑了两声，仿佛是贴在对方的领口吹了口气。
江子鲤不知是憋笑还是纯粹被气的，