，母子性行为（这里指基于母子间相互爱护的、有节制的、可以控制的性爱）与家庭其他成员间发生性关系相比，除了社会伦理及个人观念不允许外，最大的不同就是不会对当事者的身心健康带来危害。
二、母亲的作用
男子性欲最旺盛的时期在16至18岁左右，而女子性欲最旺盛的时期在30至45岁，男女之间对性的需求在年龄上有巨大的差异。也就是说，只有少年和中年妇女在生理要求程度上是对等的。为了适应这一客观要求，我们为什么不可以在母子之间进行互补呢？基于母子亲情的这种互补，实际上更能取得良好的效果。
那么，处于青春期的青少年是否可以通过母亲的帮助来解决性需求呢？首先，我们来分析一下其中的合理性：第一，母亲是一直伴随孩子成长的最亲密的异性家庭成员，她最疼爱最了解孩子。在性问题上，可以更容易与孩子进行沟通。第二，母亲是成人，她有着成熟和健全的思维。在处理家庭性关系中，她有着更开阔的大局观念和更周密的对待方式，可以更合理的引导孩子的成长（这是区别与姐妹的重要一点）。第三，母亲有着丰富的性生活经验，在处理孩子的性需求时她的方式会更加科学。第四，母亲是孩子的家长，出于对孩子身体健康的考虑，他们对孩子的性生活会有一个有节制的管理。综上所述，在家庭中成员中，母亲具有不可替代的性优势，她在男孩子青春期的性问题上扮演着极其重要的角色。
下面，我们就来具体探讨一下这种方式的可行性。
三、母子性爱的发展过程
在上面，我们已经肯定了男孩可以通过母亲的帮助来解决性需求的这种行为。但是具体如何实施？什么方式？母亲应该怎样做？孩子应该怎样做？我们又面临一个个新的问题。首先，母子发生性接触这是现代社会伦理道德所不允许的，母子双方在心理上都会有许多顾虑和畏忌。没有任何心理准备下的性接触，必然会产生消极的效果甚至会导致性合作的彻底失败。因此，我们要循序渐进，顺其自然的建立母子间的相互信任。
（一）性试探诱惑期
1.母子在性接触之前，最好进行深刻的交流。可以用谈心的方式，缓解双方的紧张情绪，这一时期至少需要一个月至半年的时间。这一时期，母亲最好主动的向孩子讲解两性之间的生理知识，使孩子对性生活有进一步的了解，也为将来的性接触打下良好基础。在长时间的交流后，母子双方都摆正了观点，看清了这种性接触是有利的行为时，双方便可以进入下一个性接触准备阶段。
2.性接触准备阶段。这一阶段，母子双方可以进行有限度的身体接触。孩子不要急于求成，要考虑到母亲的自尊心和长辈心理。在继续进行心理交流的同时，孩子可试探性的抚摩母亲的身体，这也是母子双方性接触的初始阶段。抚摩乳房，往往是母亲最能接受的一种触摸方式。这一时期母亲可以向孩子裸露性器官，使孩子对母亲的身体有进一步的认识，同时对以后的性生活做好心理准备。
（二）性接触边缘期
在这个时期，母亲已经默认或者接受了母子性爱的行为。但是，儿子不要急于与母亲发生性器官的接触，双方可以用身体的其它部位来接触性器官。现在，母亲可以通过手或身体其它部位（除性器官）接触儿子的性器官，帮助儿子解决性需求。此时的特征是，母子之间进行除了生殖器交合以外的成人其它常见性行为。此时的母子心理已经发生了巨大的变化，双方对母子性爱都表现出认可和接纳的态度。此时的他们更多的时候是以性偶相对，他们之间由母子关系逐渐转变为性伙伴关系，阻止他们进行最后生殖器交合的心理防线已经变得越来越脆弱，最终进入性接触期。
（三）性接触期
这个时期，母