被幼儿园老师发掘出来，开
始了她的演艺生涯。
在浑浑噩噩的排练、表演当中度过的幼儿园时期，只有两件事让她印象深刻：
一是得了腮腺炎，肿了很久（起码她觉得很久）的腮帮子，让她那时无比担心自
己可能会永远变成个丑八怪了。这给爱美的幼年陶淘带来巨大的心理阴影面积，
也导致未来她把美当作唯一的终身事业；二是被几个小男孩围着要脱她裤子摸她。
这第二件事好像还是惊动了老师才解决的，可惜陶淘没有注意过老师当时的反应，
所以现在也不知道那个老师到底是怎么看待这件事的。
事情的起因是，陶淘所在的小班里有一个小男孩一直对陶淘挺好，当然，这
对她来说是很常见的，但不同的是陶淘觉得这个小男孩长得很漂亮，原因是他有
着她不具备的长睫毛，就是那种漫画里的又长又翘的长睫毛，忽闪忽闪，像把小
扇子，扇动了陶淘的心。所以，当有一天小男孩说想看看她的小裤裤里面的样子，
陶淘毫不犹豫地同意了。
长大以后，每次陶淘看到那种一男一女俩小朋友拉开裤裤看对方，标题为—
—「Ｗｈａｔ『ｓｉｔ？」的萌图，就不禁揣测：当年的那位，到底是性意识的
早蒙还仅仅是单纯的好奇？因为事实是，他不仅看了，而且伸手到裤裤里摸了陶
淘，并且在那之后，还多次提出了这样的要求，摸她的时间也越来越长，以至于
有一次被其他小男孩看见了，也围过来要摸，在小陶淘坚决不肯，拼命捂住裤裤
的时候，终于被老师发现了。
接下来发生的事情陶淘一概不记得了，想来也没人对小孩子之间的事情太在
意，包括他们自己。但有一点，陶淘是可以肯定的，那就是被那小男孩摸的感觉
并不坏，她真的是心甘情愿的。
１９８４年的９月，盼望已久的陶淘进入了小学，并从此小露峥嵘，初步显
示了其女王属性。
其属性一：好成绩；作为学生，成绩单永远是王道。陶淘在这方面从来没有
让人操心过，这也是终其学业生涯的最佳防守技能之一，所有的老师，看在她成
绩着实优良的份上，即使她实在是调皮捣蛋，也总是硬不下心肠来严厉处罚她。
其属性二：好打抱不平；陶淘骨子里是颇有侠义之风的，且不畏异性强权，
喜保护同性弱小，这为她带来了很不错的同性缘及实在不算好的异性缘。
同性缘举例：陶淘的学生生涯从来没有孤零零一个人放学的时候，甚至连一
个人上厕所的时候都基本没有过（这个例外只存在于５年级的小陶淘应付例假期
的时候）。
异性缘举例：陶淘的书包里常常有小男生放一些怪异的东西来吓唬她，如蟑
螂、蜘蛛、毛毛虫、死掉并被剖开的青蛙、甚至是一条小蛇……很多时候，放学
回到家的陶淘，在打开书包的时候，都是小心翼翼的。这不能不说给小陶淘的心
理是带来了阴影的，其影响一直延续到读大学时，才在心理课上老师说这种情况
其实大部分都是小男生向小女生表达爱意的另类方式后不药而愈了。
其属性三：好欺凌同桌；陶淘的同桌一直是男生，而且大都待不长就要换。
许是因为陶淘实在太调皮，上课也不怎么坐得住，所以老师通常喜欢把老实乖巧
的小男生放到陶淘身边来，这直接造成了陶淘妄自尊大的后果。比如那