全不觉得自己奇怪，她已经一边走一边跟同学讨论赢来的空调要装在哪里了。
马老师含蓄地提醒她：“装在你家就行了啊，到时候冬天你也不怕冻手了。”
郑明明却摇头，一本正经：“这是我代表学校参加比赛赢得的奖品，那么荣誉当然属于学校。”
马老师感觉自己被带进坑里了。当初她拿集体荣誉做幌子，不过是为了将自己的学生拱上台。
人家好不容易拿到了奖品，她怎么好意思再昧下东西。
班主任反应迅速，立刻找了个现成的理由：“不能装教室里，教室排电线的时候没有考虑装大功率的电器。空调装进去，会跳闸的。”
郑明明垂头丧气：“那好吧，就装在图书馆里。老师你说的对，我不应该这么自私，光想着我们班同学能用。这是整个学校的奖品。”
马老师恨不得拒绝三连，不是，我没有，别瞎说。学校可真不想坑你的空调啊。
舍友同学突然间反应过来：“不对呀，郑明明，你不是说比赛输了只能代表自己不，能代表整个群体吗？”
这下了电视，还换说法了。
郑明明振振有词：“可是我赢了啊，赢了代表大家，输了代表我自己。”
舍友同学目瞪口呆，这是什么逻辑？还能这样双标啊？
小学生却理所当然：“是啊，这样赢了以后快乐可以扩大无数倍，输了的悲伤就只局限在一点点。”