已经在找了。”
“不急，最常用的姜葱蒜找齐了就能吃出花样了。”
谈到吃的，气氛逐渐轻松，皇帝在这个轻松的气氛里把七皇子还上来玉佩的事情告诉太上皇。
“这样也好，小七有谋有略，又会审时度势地收敛锋芒，若不走着一步，以后又是一场胜负难分的内乱。”
“他交上来时，我心里有些庆幸，也有点失落。这个年龄，其他孩子的表现都不如他。”
“他若来争，需要付出更多的代价。现在他有了别的选择。当年我若是有选择，我也不当皇帝。往上数一数，哪一个皇帝跟我似的，亡国皇帝都没我憋屈。”
皇帝都不敢插嘴，他觉的当皇帝挺有意思的，大权在握的感觉让人上瘾，他现在正在瘾头上，还想做一些名垂青史的大事。
小海宝跑回去拿了书又飞快地追上了七皇子，这本书是七皇子的，七皇子没有她跑的快，她就替他拿了。
从农庄到书院要绕好几个大弯，凭小海宝和七皇子的小短腿，两人要走半个多小时，这一次小海宝一边走一边背课文，遇见卡顿的七皇子再提醒一个词。
在这种被老师抽查的生死关头，小海宝的记忆力是最好的时候，走到了小班，小海宝也背会了老师昨日下课时要求背诵的一首长诗。
“你要一块上课吗？”
“不用上课了，我这几天的课都学完了。”
小海宝羡慕地目送想七皇子离开。
自从有了小海宝的玩具，小班的学生玩的心都快散了，老师这次下了狠手，不是抽查是挨个背诵。
全班，除了第一个站起来背诵的小海宝，都没有背出来。
不仅仅是老师，小海宝也吃惊了。
“小海宝可以出去练剑了，其他人现在背，什么时候背会什么时候出去练剑。”
小海宝觉的自己一个人出去练剑是变相的惩罚。
“老师，我可以不出去吗？”
“可以。”
剑术课老师是当年一人守关万夫莫开的刘大将军，上课的时候都给他们讲边关的风土人情和兵法故事，是小班所有人最喜欢上的课，除了小海宝。小海宝听爸爸讲过更精彩更跌宕起伏的故事，剑术老师说一个开头，她就能猜到过程和结果了。上剑术课，别的小朋友是来听故事的，她是单纯地来练剑的。
“班长，这个长诗太难背了。”
小海宝自己背的时候没有用太多的技巧，为了帮小伙伴，她又是找画面感又是找每一句话的关联词又是找韵律。
等她帮年龄最小的独苗苗小朋友背会了长诗，累的在剑术课挥不动剑了。
“刘老师，我这是心力交瘁，用脑过度，再运动下去会伤了元气。”
“练剑不需要懂脑子。”
小海宝严肃，“老师，你这就错了，练剑也需要脑子的，每次挥剑都要观察四周，分析角度和力量。”
刘大将军不跟小海宝争辩，他说不过她，这小家伙年龄不大道理一大堆。
小海宝还是挥了三百下剑，谁让他是老师可以不讲理嗯。
小海宝今天太累，不去看小珍珠了。
七皇子背着她回长安宫。
“这里的老师和家里那边的老师不一样。”
“哪里不一样。”
“家里那边的老师更讲道理。”
“你又跟刘将军吵架了？”
“不是吵架，是争辩。”
“你又赢了？”
“赢了又怎样，还是被罚挥剑了。哼！一点都不君子。”
“兵不厌诈，君子打不好仗。”
小海宝软绵绵地趴了下来。
回到长安宫，春雨