“燕脑斯？”许晓钦表情?瞬间变得很难看，有一种受了打击可怜兮兮的意味。
颜永宁：“......”完了，他不会没看懂吧？
他只好接着用更详细的语言去解释。
“你的动作，台词，表情，一定要放开。”
“你看，现在脚边的这滩水，只有你自己能看到。”
“但如果向我刚才那样泼出去，它会往外飞得更远，甚至它还?能沾湿你的裤脚。情?绪就像这杯水，它是有形状的，是真真切切可以被其他人看见的。”
颜永宁思?路清晰，极有耐心地一句一句替对方指出问题。
当他全然投入一件事的时候，会自然而然地铺出一片凌厉的气?场。此时他脸上是不带丝毫表情?的，语气也平静无?波，甚至还有些冷酷。
这一副一丝不苟的板正模样模糊了他五官中自带的亲切感，颜永宁没有意识到，他现在的表情像极了任务大厅里的那些公事公办一丝不苟的问询官，他们极少会在工作时间内面对志愿者出过多表情，就好像只会处理指令的AI。
所以站在他前头的许晓钦才会看起来这么发憷。
颜永宁讲得口干舌燥，然而一抬头他一看许晓钦的反应，感觉看起来很奇怪，也不知道是不是真的听明白了。
他耐下心，再确认一遍：“有没听明白的地方吗？”
“没，没有！”许晓钦连忙点头再加上鞠躬，不等颜永宁继续往下说，他喊了一句‘谢谢燕老师’便逃也似地飞快跑开了。
回到队伍中，许晓钦才心有余悸地松下一口气。
他的队友见状，不由调笑：“你昨晚不是还想着燕老师能给你来个一对一指导么？现在燕老师给你讲完你怎么看起来更萎了？”
许晓钦劫后余生似的按着自己心慌乱跳的胸口，他摇摇头，余光却情不自禁地追逐着颜永宁所在的方向。
刚才有那么一瞬间，他感觉自己像梦回高三?，燕老师的表情更让他想起了自己被冷酷无情?的教导主任支配时的恐惧。
就，就很吓人。
但同时却又有一种难以言喻的，极具吸引力的一股劲儿，让人情?不自禁地想要关注更多，或是能得到对方更多的认可。
...
颜永宁已经懒得说累了。
他从B组的房间走出去，走廊上摄像大哥一直扛着镜头在他身边拍，不忘关注一下他的教学体验。
采访：“燕老师，你对他们现在表演的程度有什么感受？”