纪较大的教授级别的老师，讲起课来规规矩矩，一板一眼，不是说人家讲的不好，只是学渣嘛，本来上课就兴致缺缺，如果没有什么能够吸引她注意力的地方，自然而然听着听着就跑神了或者犯困了。
说到这，就不得不说一下老师们的催眠功力了，真是比视频解说的效果都要好，非常催人入眠，上课没多久就让人昏昏欲睡了，这是电影解说视频的声音都达不到的优质效果。
这要是把老师们上课的声音录下来再放到网上卖，搞不好销量会非常好，据不完全统计，当代年轻人，俗称社畜或者打工人的一类人，有睡眠障碍的比例并不少，网上关于助眠方面的产品，不管是精油、枕头还是什么，销量各方面数据都在持续上升。
光是这么一想，就觉得这个生意非常好，成本低，面向的受众人群也十分明确，受众人群的需求也十分明确，回头还能打着“爱”的口号，鼓励大家将好的睡眠送给爱的人，嗯嗯，越想越觉得这个生意真是太好了。
成本低，还可以定个不错的售价，这些购买者为了得到一个好的睡眠体验想必也是十分愿意掏钱的。这样一来，利润空间太大了，需要的宣传、广告成本也不高，因为目标人群十分精准，就不用大范围广撒网了。
然而，机会与风险总是并存的，老师们上课的录音，甚至都可以直接找声音好听的人直接录都可以，而且一旦录了，虽然可以持续保存，但相应的购买者要免费传递给其他人，你也很难追责。
此外，如果真的录老师们上课的声音进行商业行为，后续可能还面临侵权的法律风险。
至于录了自己用嘛，好像又没那胆子。
为了约束学生，提升学生认真学习的积极性，一般课上都是不允许玩手机也不许录音的，除非老师亲口叫你把手机拿出来进行某些操作或者做的是老师允许的一些手机操作。
例如在一些理论课上，老师讲的快，怕你当场没有将内容消化完，也因为老师讲的快你很可能不够时间做好笔记，回头想复习也没有笔记，因此倒是允许学生们拿出手机拍摄PPT的教案内容。
当然，大多数时候掏出手机，都是老师主动告诉这是学习重点，叫学生要做好笔记。
徐明溪是没那胆子录音的。