“现在医术先进，还有医保，不愁治病的。” 她自言自语般地说着。
“小田，你现在是要以学业为重，别把太多事都压在自己身上。”
田思鹊当然知道要以学业为重，现下学习于他而言是救命稻草，不止能改变他未来的命运，还能帮助他逃避眼前不愿面对的一些事。
他几乎把所有在校的精力都摆在了学习上，所以他很在意自己的成绩，冯老师一次简短的办公室谈话，就让他从早上一直记到了晚上。
他的语文确实不好。
虽然他还算有语言天赋，至少英语成绩能做到除了作文不扣分，但语文他是真的不太好。
他无法理解为什么自己每天都在使用的语言拿来考试又这么难，哪怕记得没少背一篇课文，他也不一定能考得过一百分，因为他的阅读理解和作文总是拿不到多少分数。
所以，晚自习后回到宿舍，他捉住了想要澡遁的伊书鲤，把他按在自己的书桌前，递上试卷和笔，对他说：“讲题。”
然后他拉了另一把椅子坐下，一脸真挚地看着他伟大的语文学霸舍友。
再然后他很快就发现，他的好舍友好像对他怕过头了。
仿佛他递给他的试卷不是试卷，而是死刑犯最后的晚餐，笔不是笔，而是一根通了电的铁丝。
伊书鲤瑟瑟发抖，“我，我不会讲，我都是凭感觉做的。”
田思鹊沉默了。
他努力回忆了一下，自己除了对他说过一个 “滚” 字，好像并没有做过什么太过分的事。
当时他只是觉得他有一点点吵，又不想刚回学校就惹麻烦，请他滚时还用一根五毛钱的真知棒堵住了他的嘴。
田思鹊没有主动与他人亲近的经历。他封闭自己、克制自己与他人过多接触已经一年多了，一直都是他抵触别人，还没有别人抵触他的份，因而如今他才发觉，如何向人示好就和语文的阅读理解和作文题目一样，俨然已经成为了他的知识盲区。
伊书鲤两股战战，几欲先走。
田思鹊思考了很久，他以前不是没有为了语文成绩请教过老师，但老师对他匪夷所思的阅读理解能力和作文能力毫无办法，现在冯老师把他交给了舍友，证明他的这位舍友，还是有让他破费去维持一段普通关系的必要的。
于是他又把手伸进了桌洞。
伊书鲤警觉，上一次田思鹊把手伸进桌洞，是准备喊他滚。
这次他是要拿出个什么作案工具来，把他当场击毙吗！
伊书鲤的屁股离开了座位，又被田思鹊眼疾手快地按下。
田思鹊从桌洞里掏出一个红色印着喜鹊的铁盒，伊书鲤觉得自己命不久矣，死亡原因可能是被钝器击中头部，失血过多。
按他看柯南的经验，他被打后还能喘一会儿气，在他嗝屁前，可以抹一把血再挠两下田思鹊的脸，在自己的指甲盖里留下田思鹊的皮肤组织，方便警方替自己锁定凶手。
伊书鲤激动得发抖。
田思鹊把铁盒塞到伊书鲤手里，真挚地说：“教我。”
伊书鲤：“？”
这是做什么，田思鹊要我在作案工具上留下指纹，捏造我谋杀不成被他反杀的证据吗？
靠！他好有犯罪天赋，伊书鲤想，也对，毕竟宿舍的指纹锁只有我们两个还有告知我们密码的宿管大爷能开，如果他不把作案过程做得复杂些，那么他连让毛利小五郎脖子上多个孔的机会都没有，直接就被带走了。
以他的智商，是没办法和现在的田思鹊抗衡了。
这孩子以后，或许能成为当代莫里亚蒂。
伊书鲤向田思鹊投以决心赴死的悲壮目光。
田思鹊回馈他的目光带了几