吧？”
傅语昭摇头：“不是。”
“怎么算出来的？”
傅语昭站着，勉强能看见盛忆草稿本上的一点计算过程，然后就被迫走上讲台写下计算过程。还好，傅语昭只是一时不知道该回答什么，有了盛忆的“帮助”，她自己又已经学过一遍这些东西，写下来的计算过程没什么大问题。
数学老师看了眼，就放她下去了，没有说教也没有夸奖，只是在傅语昭的计算过程旁边，写了个“解”，然后说：“我跟你们说过多少遍了，考试的时候，不写解，是要扣分的，还有由什么得什么，你这个解题过程，不知道被扣了多少分。”
傅语昭哪里还在乎台上数学老师说什么，她下去第一件事就是跟盛忆道谢，结果盛忆满眼盯着黑板，不为所动。傅语昭怀疑她的同桌是学习机器，不然怎么一天到晚除了学习，别的都不管不顾。
当然，愿意给她解围，看解答过程和答案，也不算不管不顾。傅语昭心里美滋滋的想，她不愿意见数学老师责罚我，她心里有我。
第二天一早，英语早读一般都会用来听写英语单词或者是背诵英语课文，这天就正好是听写。傅语昭沉着冷静，一点不慌张，她昨天根本没有背过单词，她怕什么，反正有学霸同桌盛忆在。
结果，听写的时候，傅语昭趁老师不注意，给盛忆使眼色，用笔尖点本子，盛忆看了她一眼，竟然把手挡在了作业本上。傅语昭惊呆了，这还是昨天给她看答案的盛忆吗，被换人了吧？
傅语昭光顾着求助盛忆，后面老师念的单词她也没注意听，听写二十个单词，她就写出来两个。她要是自己老老实实听，说不定还能依靠自己本来的基础，能写出好多个，结果错过了，根本不知道老师念过哪些。
傅语昭苦着脸，早自习一结束，就惨兮兮地问盛忆：“同桌，你怎么不帮我了？‘