新来的知青。
聂雪没有要深入研究的意思，把书放在桌上打算离开。
然而这时候系统任务却突兀跳出在她的脑海：
“任务二：向施洛同志借取优秀文言读本，在完成基础工作与定量复习前提下，每天有效阅读一小时。任务时间21天，完成奖励5积分，完不成电击三秒惩罚。”
聂雪没想到自己不过看了两个单元的语文，系统就发现她语文文言文基础薄弱的事实。看着施洛桌面上那本叠在书册间的《史记》，她定了定眼神，然后朝屋外询问：
“施洛同志，请问我可以再向你借本《史记》吗？我愿意帮你完成下午的劳作！”
接连向这位男同志借东西，聂雪其实略微有些不好意思。
但系统既然给出任务，聂雪便明白高考会有文言文试题，并且占分额度不小。她将来可是要报效祖国的人，若是因为语文失去进入优秀学府的机会，她之后的报国路肯定不顺。
于是为了顺利借到《史记》，聂雪诚恳提出要帮忙干活。
然而门外的男知青抬头瞧了她一眼后，却摇了摇头：
“会做鱼吗？”