分卷阅读31

“不喜欢。”

    孟晚霁问:“为什么?”

    盛槿书反问:“孟老师心里没有答案吗?”

    孟晚霁与她对视着,忽然了悟。

    一切尽在不言中。

    不是她奇怪,是讲座的落点确实偏了。

    感恩的心,不是靠一时一刻的愧疚感和亏欠感激发出来的。感恩教育,也不是这一节两节课的刺痛与共鸣就能完成的。那应该是一种日常生活中家长与老师一点一滴的身体力行、言传身教培育出的体悟与素养。

    盛槿书微启红唇,孟晚霁的手机忽然响了。

    她取出,来电显示是同年段的一个老师。

    没有特意避开,她就地接起,对方说:“孟老师,办公室里来了一个家长点名要找你。”

    孟晚霁猜测可能是哪个来参加讲座的学生家长礼堂找不到她过去的,应了声“好,我马上过去”就挂了电话。

    盛槿书挑眉。




    【1】【2】【3】
  • 上一章

  • 返回目录

  • 加入书签

  • 下一章