说:“老师，您最后得数算错了。”
好球，俞念心想。
毕竟敢于面对数学老师提问的都是勇士，能够指出数学老师错误的，更是人们心中的神。
数学老师欣慰一笑，说道:“很好，完全正确，而且指出了老师的错误，更值得表扬。”
其他人则小声地直呼着牛逼，不过说的人多了，这一声声牛逼听的就很是清晰。然而对于这道题题，他们并没有听懂。。。
包括俞念。
临下课的五分钟时，数学老师不再讲课，让大家自己自行消化一下课上的知识。
俞念把嘴里叼着的笔拿了下来，一边用手熟练地转着笔，一边将头凑近程景逸。“程同学，你好厉害啊，这块儿，还有这块儿都是怎么来的啊。”俞念停下了手中转动的笔，指了指程景逸草纸上的解题步骤。
停顿片刻后，程景逸答道:“就……这样来的。”
面对程景逸这样终结话题者，俞念并没有死心，他对上程景逸的目光，进而说道:“我数学一直不太好，你能把每一步是怎么来的教教我呗，这毕竟上高中了，我也得抓紧学习学习不是。”
面对俞念的直视，程景逸虽然心里有一种莫名的紧张感，可他脸上却没有丝毫表情。只是淡淡地回了句:“行。”
于是乎，程景逸便在每个步骤的旁边都标注了这块是怎么来的，包括从上一步到下一步所用到的定理和公式……
俞念看了看程景逸写好的解题思路。这TMD这哪是解题思路！这比全解还全解啊！
可以说这是亲妈级别的讲解了。
“程同学，你就是我亲妈！”俞念小声高呼道。
“……”我不是你亲妈……
下课了，一堆人，男同学女同学都有，围在程景逸和俞念的桌位四周。
一部分人用着祈求的语气，对程景逸说:“大神，能给我们讲一讲吗？求求你了。”
一下子围上来这么多人，程景逸有些不适应。
眼瞅着程景逸眼中透露出的情绪愈发地强烈，俞念将手放在程景逸攥紧的拳头上。这样的举动，让程景逸觉得心里的不安与焦虑感降低了许多。
接着，俞念另一只手拿起程景逸的草稿纸，眼神与程景逸交汇着，好似在说: 有我呢，没事了。
随后，俞念对众人说:“这题我也会，你们这么多人，我声音还大，我在黑板上一边写下具体步骤一边给你们讲，行吗。”
众人同声:“也行，也行，这样大家都能会。”
俞念啥都好，就数学不好，但他知道，讲题，顾名思义，用最直白的话语去解释这道题每一个步骤是怎么来的。
一般没听懂课的人，大都是不知道一步一步都怎么来的。比如，这道题的步骤里需要用到一个两个公式三个定理，可老师觉得学生们知道，一笔带过，最后，面对着满黑板的结果，一脸懵逼。
其实，不懵逼的也有，像程景逸那样，把数学书里所有讲过的定理与公式当课文一样一字不差地背下来。
……
“刚才，谢谢你。”程景逸的情绪舒缓了许多，就在说完谢谢后，程景逸欲言又止，好像又想对俞念说些什么，经过短暂的纠结，最后程景逸放弃了后面想要说的话。
俞念怕打断程景逸要说的话，便特意等了一会儿，在确定程景逸不再说什么的时候，俞念开口道:“啊，没事。我以前同桌也是这样，内向。跟别人都一副紧张兮兮的样子，就跟我唠的欢。”
“啊，是吗。”
“嗯，就是这样。”
俞念笑了笑，没再说什么。
……（没错我是分割线）
【震惊！13班体委蓄意灌醉同桌