的威压，只能作罢。
平时遇到不会的题，一群人凑着讨论，七嘴八舌，得出无数个解，头昏脑涨时，看见最后排裴征给翟深在细致讲题时，羡慕得眼睛都红了。
谁不想有个为自己水平量身定做型的小裴老师呢？
数学老师嘴张了张，没发出声音，三四秒后，他才道：“没错，应该多向有能力的同学请教，坐吧，上课别再走神了。”
翟深坐下后，看了眼裴征，他的心情略微有点忐忑。
前几天裴征发现他格外容易被吸引走注意力，尤其是在做题时，一旦觉得题目太过于复杂，他的惰性就来了，大脑选择性呆滞，哪怕人还在案前做出思索的模样，其实早已不知道神游去了哪儿。
本也是注意不到这一点的，可伴随着翟深的学习进度逐渐深入，知识点就变得越来越繁杂，翟深做题效率明显降低，于是也就这么暴露了。