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“教授，我想试试。”
她的话没有说满，虽然提前预习过了，但是毕竟这个问题并不是简单地照本宣科，而是需要把知识融汇贯通才行。
林晓就怕一会儿说出的答案达不到教授的要求。
老教授的目光放在林晓身上，这个人他有些印象。那天，他陪着妻子去观看迎新晚会，这姑娘一曲古筝把妻子震慑住了。
回家以后，妻子一直在念叨，说这孩子弹得太好了。
老教授当时就想：爱好文艺的学生一般学习一般，因为精力有限，大部分用在文艺领域，那么分给学术领域的精力自然就少了。
没想到，今天她来上自己课，还举手要回答别人都回答不出的问题。
老教授带着某种好奇，指了指林晓，“你来说。”
林晓站起来，按照自己刚才设想好的步骤，一步一步、条理清晰地回答了这个问题。