写出最后一道题的题目。她记性好，在纸上一字不落地默写出来。
杜兰接过草稿纸，看看题目开始思索解题办法。旁边一高的数学老师也好奇题目是什么,踱步到杜兰身后不远，假装无意地看向草稿纸。
“嗯……给定10个点,任意四点不在一个平面,用线段相连……确定所连线段数目最大值……”杜兰读了遍题目，喃喃，“这道题——”
数学老师忍不住接道：“这道题找到最优解不难,难的是怎么证明答案的最优性。应该是要用到托兰定理证明，非竞赛生没有这个知识储备想不到这种方法，估计是为了拉开区分度的。”
“迟音还没学到托兰定理。”
目前程迟音已经复习完全部高中数学，但在竞赛这一块的针对训练才刚刚展开。
杜兰沉浸在题目中,倒是没再怼他，从程迟音文具袋里拿出只笔，蹲在地上在纸上写写画画算起来。