提出假设的人都没有信心，那些假设从一开始就没有实施的可能。
没有人尝试，意味着这些假设都将落灰封尘，连查都查不到。
但是凌耿提出来了，还是以那么轻松的态度，就好像是在唠家常般。他跟邵淮之一样，都有着敏锐的观察力和大胆创新的态度。
这是于瞻自认为学不来的，也是研究人才中极为缺少的品质。
于瞻愿意将之称为天赋，为研究而生的天赋。
“我记得，小凌是周四才加入的课题组。”几分钟的寂静过后，李同泽打破了沉默。
李同泽转向于瞻，视线相接的那一刻于瞻明白了老师心里的想法，于瞻接着说：“是，这是加入课题组的第三天，仅仅三天。”