“我不可能让你离开，”麦格教授有些生气，“这不符合规矩，你现在可以去帮助下别的同学，如果你这样做，我就给格兰芬多加分。”
“有赫敏就足够了。”埃尔文看了眼海狸鼠小姐，她正自信满满地给两个女生讲变形时甩动魔杖的注意点，完全没有察觉到对方怪异的眼神。“您不让我离开，那可不可以现在就教我下节课的内容？”埃尔文又问道。
“弗罗斯特先生。”麦格教授脸色变得严肃起来，“霍格沃茨的教学理念是公平公正，我不能给你这个特权。”
公平公正？埃尔文一时之间无法反驳。
但他不想放弃继续做这方面的尝试，在下午的魔咒课之后，他跟着弗利维教授进了他的办公室，当着教授的面把《标准咒语，初级》里面的所有咒语，从第一个点火咒到最后的开锁咒，全都施展了一遍。
弗利维教授的眼睛亮了，这位留着一撮小胡子的教授身材矮小，埃尔文怀疑他有部分妖精血统。“是不是发现了全新的魔咒学习方式？”弗利维问道。
埃尔文点头。
“很好，很好。”弗利维连连赞叹，“我想你应该是有史以来年龄最小的一个，虽然说只是最基本的咒语，但能就此发现魔咒的本质实属难得，我要给格兰芬多加分了……”
“那个，教授……”
“我知道你的想法，”弗利维教授打断了他，“你直接来上二年级的魔咒课，唔，也不行，时间上会和你的其他课程冲突……”
“我可以自学。”
“你确定？哦，我不该质疑一个优秀学生的。”弗利维教授拿着魔杖对着身后书架一指，立刻就有一本厚皮书飞到了他手上，他递给埃尔文，“这是二年级的标准咒语。作为你的教授，我是必须要对你负责的，以后每周五的下午来我办公室，我会检验你的学习成果，并给你布置下一阶段的学习任务。”
“明白。”埃尔文微微一笑。
看来我真的更适合拉文克劳？回去的路上他心想，优秀的人获得更多的学习机会来发挥他的天赋，这才是真正的教育公平。