到离开这两三百人待着的等候室，她的心情才有所改善，接下来的流程十分清晰。
按照学科年级分类，抽取你的课题，然后，按照题目上标明的序号，在你所在的教室里面等待着，并在这个空隙，用老师发给你的草稿纸，把自己的教案梳理好，一步一步整理着讲课思路。
待会儿讲课的时候，你需要把你的课题，以及写好的教案都交给面试的老师，直接空手开始讲课，在这个要求的前提下，那就是你对于自己讲课的流程十分熟悉。
再抽到自己，课题的那刻周暄暄双眼发亮，拿着那张打印好的稿子，莫名有些激动。
这原因也很简单，她抽到的课题，是她曾经练习过准备过的。
一篇初一的文言文。
——小石潭记。
这4个字，可算是给了周暄暄一针强心剂。
◎最新评论：
【此生不想再回忆面试了自己智障只拿了准考证和核算不知道要14天体温检测表进不去唉不过好在面试还是过了可能是因为没有及时进去补了别人的空缺面试排到的老师教过我(┯_┯)】
【撒花】
【暄暄加油】
【撒花撒花撒花撒花～】
-完-
第85章
◎她的邀请◎
周暄暄突然能够理解,什么叫做正中下怀。
原本因为那此起彼伏的议论声，而不平衡的心态，顿时变得稳健到不可思议。
说巧也不巧。
虽然这个课题正好是周暄暄准备过的,但那也是因为周暄暄准备的量很大。从当初教资笔试结束开始这将近两个月的时间,周暄暄都一直在准备着面试，几乎每天都能抽两篇课题，然后按照教学步骤写教案罗列知识点，接着讲课走流程。
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