“嗯嗯！”贝贝用力点头，用最快的速度把《行政法与行政法学》掏了出来，翻到第四章开始玩命诵读。
杨桃对这个结果很满意，杨桃深深的觉得，面对孩子不该有的好奇心也许不需要硬着头皮告诉她不应该知道的事情，随便找个借口把话题扯开就好。
王贝贝这一天学习学的在她看来算是认真又充裕，合上书的时候已经是晚上十点多了，她点开手机发现杨桃悄咪咪给她发了一个群的链接，王贝贝点进去惊讶的发现沈节居然也在里面——看来这就是之前说的那个支教群了，群名也很简单直接，直接明晃晃的写着“支教保研”四个字。
群主看到有新人加入立刻发了一个消息「好奇怪，有新人唉，快报一下哪个学校的。」
王贝贝琢磨了一会儿，回复道：「大家好哇，我是X大的。」
群主：「X大恐怕不能支教保研，这所学校据我所知没有支教保研的项目，并且支教保研一般都是保本校的研究生，你既然都打算读研了，不如考研去好一点的学校，支教的经历可以当做单独的一个人生经历，或者也可以等你考研成功在读研的假期再去支教。」
「谢谢群主大人，我其实就是来围观学霸的，我想考研，在复习，所以想来看看有资格保研的同学平时学习的状态。」王贝贝实话实说后群里居然陷入了诡异的沉默之中，半晌，王贝贝反应过来了，她好像把话聊冷场了，人家好心好意提点自己，自己即使是实话实说好像也不应该这样直接，好像该装作是有支教保研的打算问两句？
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