培生之前参与过一项重大研究，成果并未对外发表，只是她听学长醉酒说起。
现在竟然在一份高中生的竞赛答题纸上看到了同样的数据。
竞赛评卷组老师都是对试卷内容开过分析会的，充分了解掌握考生各种可能的答题情况，会认真对待每一种新解法，但这份答卷的问题不在解法，是精确提供了外界未知的研究数据。
程老师继续往下翻阅，发现类似的“超纲”答案在这张答卷上还有不少。
她赶紧拿来这位考生的草稿纸对比，发现她的草稿纸上这种情况更严重，有些根本与考题无关。
这是怎么回事？泄题？作弊？
作弊怎么可能这么明显，就好像在你脸上蹦跶着告诉你有猫腻一样。
世界上总是不缺乏天才的，还是先不要阴谋论。
程老师把那些超纲内容暂且搁置，对这份试卷的答案给出正确分数，完成自己的改卷任务，然后就这一情况进行汇报。
主考老师跟前段时间主考化学竞赛的老师是朋友，听他提过一嘴类似的情况，不过只当是学生自大，画蛇添足没放心上，现在听到程老师的汇报第一时间就想起来这事。
两边把封存的答卷找出来一对，果然是同一个人的手笔。
这怎么办呢？总不能因为一个学生超纲答题就判定她作弊，几位老师凑在一起好好研究试卷上那些本以为无意义的内容。
“这个猜想很有意思啊，但过程写得太短了，只有一个结论。”
“这里面提到的新合成材料……”
“小程啊，你联系顾教授，看看这些数据是不是都能对得上。”
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