嬷退场，针线师傅进来。
这个课，莒绣一分不愁。她五岁上，就跟着母亲学，在这些娇小姐里，算拔尖的那个。美绣临行前，狠补了大半个月，才不至于闹笑话，勉勉强强绣完了青松。
两位师傅都没有笑模样，一板一眼教，怪道方姑娘不肯来。
好容易挨过了这半下午，下了学的几位蔫蔫地出来，各自瞧一眼，都没了相邀的念头——还有两样作业呢。
第二日与前一日不同，先到的是林先生，大家都没疑问，想来学里的课程就是这样交替安排的。
重交了梅花图，林先生收下画作，并未多言，又讲起兰草绘画方法。
兰草难度大，但画起来细节没那么多。
莒绣飞快画完，特意只半拢了袖，借它遮挡了萝卜印章的上半部，飞快盖好印。
果然糊弄了过去，林先生巡视时，瞧见落款，只淡淡道一句：“你这字，还差了些。”
莒绣羞赧，垂头应了句“是”。
林先生一一点评，宣告今日不留作业，再招手。丫鬟上前分发之前的画作，先生翩然离开。
莒绣拿回自己的画，并一张自制小签，上有先生评价：老枝铁骨，力道足矣。然细枝略直，且过于对仗工整。绘画当放松身心，运笔不要僵直。
莒绣深以为然，暗自提醒自己不要过于战战兢兢。不管前程如何，能学东西的机会宝贵，不该错过。
文先生一到，先让学生依次交了作业，一篇篇看过，压在书下，站起身捋须道：“有学生说，当由长子长媳赡养照护。你们说说看，为何该如此？”
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