“没。”林栖回答干脆。
既不想说，又觉得班主任管学生的家里事，真心没必要。
老班看了他一会儿，慢慢放下了手里的成绩单，说：“其实……”她想了想，马上换了种说法，“你是个乖孩子，和苏联宇不一样，你能明白老师的意思吗？”
老班慢慢叹了口气：“他家里不是一般有钱，又还有个哥哥，就算他不念书，也没关系，但你不能，不能被他……”老班说不出口了。
不能被他带坏。
应该这是每个班主任都会担心的事情，好学生被坏学生拖垮，常见的行为习惯。林栖挺无语，不是很能理解这种想法。
会被同化的都是因为自身不够坚定不移，简单来说就是自己太弱。
林栖看着面前的女人，眸子依旧是一片死寂的颜色，说：“您放心，没人能影响我。”
接下来三节课林栖都很认真地在听，但听着身后轻轻的鼾声，他也会忍不住犯困。困了，就使劲掐自己一下，这是很古老的方法，作用只有一丁点。
林栖所在的一班，是理科班里最好的班级。苏联宇成绩不行，年级吊车尾，但论走后门，他得是走得最多最勤的那一个。
很羡慕，有一个富庶美满的家庭，才能养出这么个无忧无虑的孩子，不必为了高考担忧，也不用为了人际关系特意做出什么。
老班有一点说的对，林栖和苏联宇不一样，所以林栖只能花更多的时间在学习上。
苏联宇在身后睡的很熟，林栖透过玻璃窗户的映射看见了那张睡脸。