”
说着，顾朝昔来了一小段即兴演奏，她的演奏，感情丰沛，代入感很强。
开始没多会儿，有脑袋灵光的已经开始代入刚刚的故事中。
肖教授暗暗点头。
顾朝昔问在座的学生，能不能从中听出什么。
还真有人从琴音中听出了刚刚故事开头时的新奇感。
顾朝昔对于这样回应很满意。
“那下面，我再弹一段。”
顾朝昔又即兴弹了一小段，这次有了之前同学的回答，其他同学发现这次的曲子也是应了故事中的情绪。
接下来，顾朝昔完全发挥了她的古琴技巧，她用自己即兴的古琴曲，讲完了之前的故事。
顾朝昔看着还沉浸在乐曲中的众人，缓缓开口道：“这就是古琴的魅力，它能够很好的诉说故事，精准的表达情绪。”
顾朝昔的教学跟平时老师的套路教学不太一样，学生们听得入迷了。
原本抱着看明星的心态，此时也变得认真了起来。
怎么在琴曲中融入情感，顾朝昔又代入了一遍，这次有不少同学恍然大悟。
接下来，顾朝昔讲到的才是技巧。
走廊上围观的人，不明觉厉。
教室内的学生，却觉得这才是真正的大师课。
顾朝昔从小学习古琴，对于学生经常犯的一些错误知之甚明，她把自己怎么改正这些错误的方法一一传授。
这是她的一些心得，也希望能够帮到这些学生。
民乐系的人真真正正的上了一节大师课。
下课时，四周掌声不断。
窗外的娱记，恨不得将手中的相机摆出花来。
拿着手机直播的妹子激动坏了。
她没有挤进教室，但是她占据了窗边最有利的位置，将顾朝昔的课直播出去。
一瞬间网上炸锅了。
好多学古琴的出来冒泡。
一连串的可惜身不在教室。
还有不少留言，说直播视频搬走收藏了，谢谢主播慷慨为人。
热搜刚下来的顾朝昔再次搭上了热搜的便车。