齐磊继续道，声音更冷，“把你们自己想像成你们自己祖国的国民。”
“也许，你对你的国家很信心，也许你对西方文化嗤之以鼻。”
“也许，你极其自信，认为不可能动摇对本土文化的欣赏。”
“面对如此隐蔽的心理暗示，议程模板，你们自问，可以防御吗！？”
“……”
“…：”
教室里，鸦雀无声。
说是当头棒喝、醍醐灌顶，也不为过。
不管是中、日，还是韩的同学，全都傻了，脑瓜子嗡嗡的。
是啊！问题摆在面前了，防御得住吗？
他们这些专业人士，还是开卷考试，都没防住，普通人怎么防？
那防不住什么后果？
对本土文化产生怀疑，对米国文化心生向往，这就是齐磊刚刚说的，尼克松、花心大总管们所要达到的目的吗？
播下种子，盛开出和平演变的花蕾！
教室门外，老秦和董北国对视一眼。
老秦，“这套路，没想到。”
老董，“这哪是忽悠瘸了？这是开智了！”
教室中的齐磊，“我希望大家可以反思一下。”
“当然了…”话锋一转，“不是让你们现在反思！”
众人，“？？？？”
只见齐磊呲牙一笑，“议程设置，有认同就有反对。”
“这不是我要的结果！”
“因为我阐述的事实，是我所笃定的，不应该被反对。”
“我也不容忍有人反对。”
“所以……”
顿了顿，更更新鲜，更更刺激的来了。
“讲课之前，我也说了，今天要留作业。”
众人恍然，这才想起，上课之前，齐磊确实说今天要留作业，而且还说他的这个作业谁不做谁就得后悔。
竖起耳朵，听听是什么作业。
结果，齐磊下面一句话没把他们吓死。
“这是一份…价值一千万的作业！”
“多，多少？”
只见齐磊，“刚刚我说了好莱坞电影的文化输出，说了奥斯卡和西方电影奖项的选择性。”
“目前，我无法在短时间内拿出证据，证明好莱坞电影的文化输出是刻意的。”
“但是，我却有办法证明西方电影奖项的选择性啊！”
“？？？？”
众人更懵了，啥意思啊？怎么证明？
齐磊，“咱们拍一部电影不就得了？”
“……”
“……”
“……”
齐磊，“我有钱，很有钱！我出投资！”
“请你们！日韩同学，加上中国同学，做为顾问，一起来完成这份带有实验性质的作业。”
众人，“……”
还是懵的，就新鲜好吧？
于是齐磊给他们解释道，“我出钱，你们来实际操作，我们共同来编造一个剧本。”
“这个剧本，拥有一切，刚刚我在课上提到的，讨好西方主流价值观的元素。”
“就比如说，刚刚提到的，中国人的穷，日本人性的扭曲，还有韩国财阀的欺负人。”
“丑化中日韩，去拔高西方的价值观。”
“然后，我拿一千万做为制作成本，请韩国导演，中日韩的演员和制作班底。”
“看看我们这部电影能不能打败我们三国之前的优秀影片，得到好莱坞，还有西方电影节的青睐。”
日韩留学生：“……”
还能这么玩的吗？
这……