向往的语气诉说着。
三明治开始在坦白和掩饰之间摇摆，最终他硬着头皮地听完了老师的快乐回忆和惋惜感叹，痛心地和糖瓜商量偷偷照顾那根奴隶，找个机会转卖出去，他还用一本神话小说贿赂了曲奇保持安静。
学生们手工做了一束花和手写贺卡送给了九九老师，老师感动得抱住他们，然而他不知道此刻他的学生——主要是三明治——内心慌得一批。
生活恢复到常态，负责照顾奴隶的糖瓜却故意忘记自己的任务，直到那个奴隶饿到不行从藏身处出来觅食被外出寻宝的九九老师满脸震惊加喜悦地带回学院。
“欢迎我们的新同学！”九九给他换上了干净的衣服，领到他的学生们面前。
糖瓜把三明治推到前面，他们一五一十地把真相告诉了九九老师。
房间一时充斥着奴隶咀嚼食物的声音，两个学生暗中观察老师的表情：安全。
九九语重心长地给他们科普关于现今泛银河系的奴隶制度并布置给了三人每人一篇课业和团队作业。
九九仔细地给他名义下的奴隶处理小伤口，望着熟悉——每天晚上床头都看得见——的面孔，他恍了恍神，喃喃自语：“像是在梦里见过一样你叫什么？”
奴隶努力地回想，摇摇头。
又到了九九老师最喜欢的起名环节，他翻来覆去想了三四天，熬到出黑眼圈，敲定了名字：笑纹。
三明治神情微妙地欲言又止，糖瓜毫无顾忌地笑出声，曲奇安静地微笑着。
“我们叫你‘笑笑’，好不好？”九九握住“笑纹”的手，笑得宛如回到童年收到父亲赠与他第一件礼物一般——那件礼物是一本‘波纹’的科普读物。
“笑笑”对他施展笑容，僵硬而不自然，但是能看出他已经努力了。
九九握住他的手满心欢喜地反复念着他起的名字，三明治和糖瓜都认为九九老师兴奋得过了头，唯有曲奇淡定地微笑，大概是因为他看不见吧。
九九花费了很大的心思照顾学生们送给他的奴隶，教导他一些简单的知识，偶尔不小心泄露一些关于“波纹”的言论后九九陷入了片刻的沉默，在笑笑捧着书好奇地看向他时微笑着继续讲解下去。
三明治对他的小伙伴说，老师绝对有问题。
糖瓜毫不留情地说，没想到老师喜欢那种科学家。
曲奇问，老师不是从没见过那个科学家吗。
糖瓜耸肩说，他们的老师也许有什么奇怪的癖好。
三明治手肘捅了他一下说，心智协调的人就算是相隔时空也能产生共鸣。
糖瓜不屑地嗤笑。
曲奇感叹，那老师是将笑笑当作那个科学家了吗。
三明治面色古怪地压低声，也许，他们长得太像了。
糖瓜不高兴地抱怨，老师在那个奴隶身上花费了太多的时间和精力，对于真正的学生却放任不管。
三明治若有所思地打量糖瓜，说：“我们差不多都要完成学业任务了，老师大概是想培养我们独立性？”
糖瓜恨恨地瞪着不远处跟九九老师散步的奴隶。
奴隶“笑纹”话仍然不多，似乎是发声器官受到了限制或是损害，至今他也只会一些简单的词汇，比如他们的名字，但是他的笑容比起当初自然不少，姿态也很放松。
九九老师最近呆在他们搭建的简易实验室做实验，并点名笑笑做他助手，实际上只是让笑笑在旁边乖乖地看着。
为此糖瓜气愤地咬牙切齿，向三明治和曲奇抱怨：明明之前老师是让他们轮流做助手的，而且那个奴隶什么都做不了。
三明治小声地嘀咕，糖瓜就是看不惯笑笑呆在老师身边。
糖瓜恶狠狠的眼神