但是现在外包装就是一个塑封皮，很显然是拿不出手的。所以说申杰还需要联系一下做外包装的给弄一个盒子之类的装一下。
至于社团那里用到的卡片，倒是没有多大的将就了。随随便便拿过去一点就可以了。大不了拆封之后，用小盒子装着就是了。
就这样，根据社团名单，申杰也估算出了社团所需要的卡片套数，直接拿了一个大的旅行包装了满满一包。
以至于，第二天上学的时候，还是他和李瑞言两个人一起先拎到的社团活动室。
至于为什么直接放到社团活动室，主要还是因为一个大包实在是太过显眼，无论是放到班里还是放到办公室都会让人问东问西，所以说也只能直接拎到社团活动室。
到了下午自习课的时候，老师刚一宣布下课，申杰就带着王山山还有李瑞言一熘烟的来到了社团活动室当中。
果不其然，校长依旧是早早的就来到了社团活动室里。
此时的校长正在盯着桌子上的那个大包左瞧瞧，右看看，好像是在研究什么东西一样。
“那个校长，这个包是我带过来的，里面是我自己制作的卡牌。”
申杰说着，也是打开背包掏出来了一套卡片放到了校长的手里。
校长看到这一幕直接就愣住了，他也没想到申杰居然重制了这些卡片，虽然说技能是一样的，但是这些卡片的卡面已然是换成了他们没见过的样子。
一时之间，校长都不知道该说什么好了。他原本提倡自制卡片的意思是让学生们不要沉迷购买卡片，但是现在申杰又拿过来一堆这样的卡片也不知道该说什么好了。
其实申杰也是一时没有想起来，只顾着提升社团成员的游戏体验，却已经忘记了此前校长居然还有这么一层用意。
而现在当他看到校长一言不发的神情之后也是意识到自己做错了事，连忙准备趁着其他人还没有来的时候将卡片给收起来。
“诶诶诶，你干什么呢。怎么收了。”
校长突然的出声也是制止了收起卡片的申杰。
此时此刻，申杰也是一脸迷惑。对于校长的操作他实在是看不透了。
“我看着卡片画的挺好的，就留下呗。你把这么多卡片再抱回家累不说还没啥用。”
校长拿着拿着人物的卡片开始一张张的看着。发现上面的人物都是取自于三国时期的人物，顿时也是来了兴趣。
虽然说卡面自带很强的玄幻因素，但是并不妨碍校长能够认出这里面的典故是什么。
“挺好的，今天开始就用你的这套卡片好了。反正拿都拿过来了。”
不一会儿，校长也得出了最后的结论，同时也让申杰将背包里所有的卡片都给掏了出来。