武将都是分成各个阵营的，那么喜欢各个武将的小朋友们也就天然有了阵营。
当然这个阵营属性目前还是不透明的，而如果将这个隐藏阵营的属性给展示出来，那就好玩儿了。
起码明面上，整个策略社将被一分为三或者为四。
“果然这么玩儿才有意思啊。”
此时的申杰脑海中已经开始浮现起明天小朋友们对于武将之间争论不休的场景，因为有阵营的加持，还能抱团取暖。指不定能变成策略社版的三国演义。这节目效果不就有了么。
而且到时候讲话讲的出彩的情况下，自然是可以给自己拉分的。
只不过唯一需要担心的就是王山山，毕竟王山山的阅历摆在哪里，虽然说有计算机的辅助可以让他快速了解三国历史，但是无论是上台演说或者是随机应变的能力想来都不会太强。
但王山山毕竟身为主角，镜头自然是不会少的。只不过如果发挥出色更能加分罢了。
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第二天下午的自习课，小朋友们也是早早的来到了社团活动室里。
只不过这一次，校长倒是没有在教室里等着，而是说不知去向。
仔细一看了一圈教室，事情和申杰想象的差不多，果然是装上了几个摄像头，前后也有几台摄像机。
对于这样一个结果，申杰并不意外。但是对于每天都在策略社提前等着的校长突然迟到了的这件事有些奇怪。
因为校长不在的原因，学生们虽然也在写作业，但是不可避免的出现了划水摸鱼的行为。
不过好在，没过多久，申杰就看到了从远处走过来的校长，手里还拎着两大包东西。
因为是用黑色塑料袋装着的，就连申杰都不清楚这是什么东西，一时间他的好奇心都被勾引出来了。
快速的写完作业之后，申杰也是借着社长的职务之便想要去校长那里探听一下情报。
只不过得到的答桉却是保密。
当所有人都完成作业之后，校长也缓缓的揭开了神秘之物的面纱。
“蓝的，红的，绿的！”
看到袋子里的东西是布制的颜色如此的熟悉，申杰一下子也就想到了校长这是要搞什么。
果不其然，当东西从袋子里拿出来之后，申杰就看到了三面不同颜色印着魏蜀吴的旗子放在了桌面上。
至于剩下的东西，看起来像是一条条的丝带。
此时此刻，申杰也明白校长是想干什么了。和他昨天想整的活一样，校长同样是想要三分策略社，在策略社里面搞出一个模拟三国演义。
只不过这样一来，申杰准备说的东西被校长这么一抢先，他突然都不知道自己该说什么了。