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这个数字让她心里稍微放心了不少，她最怕的就是花费这么多钱创办了一所高校，结果前来就读的人连实际人数的一半都不到，那就有点丢脸了。
今天她和新东方教育集团，以及学校的教学委员会，坐在一起共同就课程设计进行了探讨，希望在正式上课前，将最终方案确定好。
本来她是不关注这件事情，这次既然过来了，就邀请了她这位大金主一起参加，一方面是对她的尊重，另一方面也是想要参考一下她的意见。
目前这所学校的学生就业方向基本上都是太极集团，因此太极集团对培养出来的学生质量肯定会非常在意。
除了这个原因之外，另一个原因就是新东方教育集团和教学委员会对课程安排有很大的分歧，希望她来冲裁一下，避免分歧继续存在。
新东方教育集团的意思很明确，那就是必须要保持较高的学习强度，学习过程必须具备一定的强制性。
说人话就是，新东方教育集团的课时安排非常满，几乎从周一到周五，甚至是周六，都安排很满，就连晚上也需要进行选修课的学习。
学习压力和课长并不比高中时候来的低，他们认为只有对学习过程进行严格的规范，才能培养出来合格的学生。
但是教学委员会认为，这样安排，容易抹杀学生的创造天赋，将学生变成了学习机器，虽然培养出来的学生下限很高，但是也限制了上限的高度。
而新东方认为学校首先就必须要对每个学生负责，如果课程安排较少，安排自学时间较长，很多自律性很差或者是沟通能力不强的学生，会逐渐落伍。
按照学校的规定，如果连续两次考核不合格，该名学生可能面临退学的风险，这对于一个学生来说，是个巨大的打击，甚至会产生更不利的影响。
新东方教育集团的认知，其实也没有毛病，他们旗下的职业教育，实际上就是采取了此类办法，效果非常不错。
很多以前成绩不好的学生，进入到他们的职业学校，不但以前的基础补上了，而且各方面都表现得非常优异。
但是在教学委员会看来，职业教育和高等教育培养学生的目的有着根本性的不同，职业教育训练学生的服从性是必要的。
但是高等教育不能强调学生的服从性，而是要强调其创造性，而想要激发他们的创造力，就必须要给予足够的自由空间。
如果他们的时间被课时占满，根本就没有时间思考课程以外的问题，也就很难具备天马行空的想象力，而想象力是一位优秀科学家所必备的素质。
两边其实都有道理，因为天问医学院并不是纯理科学院，这里面可能会诞生科学家，但大部分人最终从事的是医疗相关的工作。
最重要的是，他们招生的学生，大部分都不是顶尖天才，如果像清北这些学校的学生，就没有必要那么约束。
他们的学生基本上都是二本线的学生，这样的学生智商肯定不会很差，但是自律性肯定不会很强，甚至坏习惯还很多。
如果完全让他们自由发挥，可能会诞生一大批混日子的人，到时候及格万岁就成为普遍观念，这样的学生在她看来肯定是不合格的。
裴晴听完他们各自的观点，并没有马上亮出自己的态度，而是将学校目前的问题讲清楚，主要是生源质量问题。
听完她的讲述，原本非常坚持的教学委员会的人员，也不得不承认，她说的事实，别到时候科学家没有培养出来，却让这些学生白白