把椅子上坐下——你该不会不小心把这间教室当成了魁地奇看台了吧？”
与此同时，四周没有找到座位的家长和学生们也纷纷低声附和, 困惑地看着麦格教授。
别说现在是两个班聚在一起，哪怕仅仅只有一个班, 同一个座位可没办法同时坐下小巫师和一众家长。
“奥古斯塔，这里可是……变形术教室啊。”
麦格教授微微一笑, 不急不慢地抽出魔杖在自己的那本魔法教案上轻轻一点。
“我，米勒娃·麦格, 霍格沃茨变形术课教授——申请大型公开教室, 预计容纳两百人。”
“你这是……”
隆巴顿夫人困惑地皱起眉头。
下一刻, 四周墙体忽然发出石砖摩擦的沉闷声音。
变形术教室仿佛活过来了一样，砖石、地板、天花板开始朝着四面八方移动延伸。
不到十来秒的时间, 变形术教室迅速变成了一个宽敞明亮的大型阶梯教室, 众人甚至还来不及移动和发出惊叫。
“那么，现在应该可以了——当然，如果可以请尽量往前坐。”
麦格教授看着陌生而又熟悉的变形术教室, 深深地看了眼手边那本闪烁着浅浅流光的魔导书。
霍格沃茨的特殊魔法波纹, “活着”的……霍格沃茨城堡吗？
魔法城堡、贤者之石、变形术、炼金术、魔导书、多人法术位联合施法……
相比起学生们手中的那些封印物, 分发到各位教授手中的魔导书放在几百年前几乎全是传说中的神器。
而更重要的一点在于，由于魔法位提前加载的功能，教授们可以互相交流、合力施法，并且提前储存在各自的魔法书中。
譬如说眼前这番放在过去近乎不可能的变化，其实就是由弗立维教授、阿波卡利斯教授、斯普劳特教授合力完成的，作为施法者的麦格教授仅仅只需要引导魔法释放，但在魔力释放和复合法术的维系上，这些真正的制约点全部由其他教授提前分担了。
除此以外，依照邓布利多的说法，每位教授的魔导书还勾连了她们的雇佣合约，随时“共鸣”着霍格沃茨城堡。
随着魔法书的诞生，以及“魔法波动理论”的初步验证，麦格开始正视校外那些麻瓜学者的智慧。
说不定，这也是邓布利多促使暂时离开的原因：
非魔法文明进步太快了，以至于他不得不主动先去看看外边的世界。
而等到邓布利多重新回来的那一天，或许就是“新世界”正式宣告开启的时刻。
“正如同我所说的那样，霍格沃茨发生了很多变化，这也是为什么我们会今年决定召开家长会。”
麦格教授收敛思绪，重新看向教室中那些被震撼住的家长、学生们，清了清嗓子，神色自若地继续说道。
“那么，卡斯兰娜小姐、格兰杰小姐、汉娜小姐、洛夫古德小姐……嗯，能否请你们协助引导一下，尽快让大家在教室坐下？”
…………
不得不说，麦格教授动的独特开场活动缓解了艾琳娜等人面临的窘境。
作为学生风纪委员，哪怕父母们有各种疑惑，至少也要等到家长会结束后才能逐一逼问了。
而在这么长的缓冲时间中, 凭借艾琳娜的“私聊魔法”以及一众小女巫的智慧, 临时编出一个逻辑自洽的故事并不难。