米忠军勃然大怒，当天便赶回了北城，要将不孝子打死。
然而重点高中的老师却不是吃素的，教导主任和何意的班主任将他拉到了办公室里。校长亲自出面，跟米忠军谈了谈。
米忠军坚决不能接受何意改姓，他就是把何意逼死也得让何意把姓改回来，死了让他进米家的坟。
那校长面色不变，只是问他：人之异于禽兽者几希?
只有兽类的所有举动才是为了繁衍后代，人之所以是人，正因其有恻隐、羞恶、辞让、是非之心。
教导主任则更为直白，问米忠军这两年可曾见过何意?何意生病时他探望过?何意拿奖的时候他恭喜过?可给何意开过家长会?倘若都没有，那他这个父亲的存在，只是为了盯着儿子是不是姓米?
知识分子的隐晦和直白让米忠军的气焰稍稍收敛。但最后打消他念头的是班主任的两句话。
家和万事兴，何意这孩子很容易钻牛角尖，米院长仕途正顺，如果把孩子逼成仇人，让他有了鱼死网破的念头，岂不是得不偿失?
米忠军当时内心一凛，便想到了大师的那句长子是化骨龙。他一琢磨，心想何意如今改姓何，在风水上就于我无碍了吧?莫非这正好是化解之道?
但是那句逼成仇人的话，也让米忠军内心有点警惕。
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