……兰、亭、集、序！
书店老板说的上了高中才会学到的那篇课文，男孩后面还是读到了。隔着岁月的长河，娓娓颂来。
【或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。】
【向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！】
古人说：“死生毕竟是件大事啊。”
怎么能不让人悲痛呢？
【每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。】
【虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。】
纵使时代变了，事情不同了，但触发人们情怀的原因，他们的思想情趣是一样的。
后世的读者，也将对这次的文字产生感慨。
后之览者，亦将有感于斯文。在诗文的最后，故事大王说。
【后世的读者，祝你真的读懂我的故事。】
叶笙抬起头，看到走廊尽头，是一扇门。
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