我下节课再来。”甄语隻拿了最近在学、刚从图书馆借过的一套书，心情愉悦得都快膨胀了，“我回头带个同学来，先再放一节课啊。”
下节课他就来接它们！
若说收到了书籍的捐赠是惊喜，周二在小调儿乐队收到的捐赠就是惊吓了。
指导老师把原乐队成员、已经毕业的学长捐赠的平板电脑一人一台分给他们的时候，所有人都有点傻眼。
“说是开发编曲软件呢，想到学弟学妹们，想到乐队，忽然就来感情了。”老师此时也比较茫然，“都装上他们的软件了啊，有兴趣的同学可以用一用，不过别影响正常学习，知道吗？”
乐队成员嘻嘻哈哈地议论：“装软件了啊，那不是没激活的了。”
“你怎那么多事，应该说谢谢学长。”
“真让咱们拿走啊？那我只能给我妈了，我刚买的新款。”
“人类的悲欢并不相通，我隻想着，怎么别让我妈知道……”
甄语现在就想说：谢谢学长！
小调儿乐队在学校里是个比较边缘的社团，也没听说从社团走出过什么从事相关行业的知名学长。
忽然就有学长捐赠，人手一台平板电脑，甄语简直怀疑通过观察拉着他加入乐队的贺明明能掐会算。
“我觉得不太对劲。”贺明明表情严肃地瞅着电脑盒子，“我要观察一下，不会有什么问题吧？”
甄语纳闷：“有什么问题？”
贺明明一本正经：“偷偷拿咱们做实验，看看收到电子设备的学生里有多少是拿来学习的。”
甄语：？
他觉得学长应该知法懂法吧？