甄语也没拿碗什么的，家里就那几个碗，不适合给客人用。
根据他上次的经验，餐盒里有合用的餐具——果然。
两人分吃着热乎乎加了不少好东西的粥，还有皮柔馅儿鲜的烧麦和蒸饺，很快吃完了早餐。
确认过简固可以吃葱姜蒜，甄语便决定中午按原计划做焖饭。
鸡肉焖饭，不需要做得太早，收拾一下，先学习。
甄语把饭盒放在料理台旁，准备等下洗菜前再洗，回到桌旁拿出了书和笔记。
吃饭时聊过了，简固打算复习月考，看来还在考与不考之间犹豫？
那他也一起复习呗，他总归是要考的。
对于应试的科目而言，他个人喜欢将学习模块化。
事先弄清楚自己在某段时间里能做些什么，大致划分一下每花费多少时间要做多少事，然后学就是了。
学习还有什么可打商量的。
想奇迹般地提升学习效率，首先就要专注。
两人学习和一个人学习还不一样。
各学各的不是不可以，但他觉着简固不是很会学，需要自己带一带。
那就带呗，反正简固听话，他带得动。
有了电子设备之后，最大的好处就是可以在学习时精确地计时。
他没有手表，在教室学习一般都是不时抬头看看墙上的钟。
有了平板电脑，摆在旁边计时就好。
需要拿起电脑查东西的时候，计时就在后台继续走，不会中断，实在是很方便。
他在学校也用它，学校是允许的。
不管这东西可以拿来干什么，都是一样工具，他们每天学习还来不及，哪有空闲用它干别的、耽误时间。