长主动站了起来，很客气地说：“徐老师，请坐。”
徐晓风：“没事，您找我有什么事吗？我还没上完课。”
校长神色很复杂地看了他一眼，伸手在他的肩头拍了拍。
“还是坐着说吧。”
徐晓风心微微一沉，走到椅子里坐下，看见校长拿出一封信，先叹了口气，然后才沉重地开口：“徐老师，我知道你是名校出身，在数学上的专业性无可挑剔，但今天有家长寄了实名的投诉信……质疑你的教学能力。”
徐晓风怔了一会。
他的目光落在信封上，见他在看，校长又把信收了起来，继续道：“信里说，你经常不按照教科书的内容进行教学，导致班里的数学成绩两极分化，数学基础差的学生根本跟不上。”
徐晓风捏紧粉笔，脸上的表情一点点消失。
他已经听懂了，心里竟然没有感到诧异，只是觉得麻木。
办公室里陷入片刻沉默。
校长没想到他这样镇定，有些不自在地咳嗽一声：“我们也私下找你班上的学生聊过，确实有不少成绩不理想的学生反馈教学内容太难、老师经常会讲超纲的东西。徐老师，这些投诉内容是否属实？”
徐晓风：“不属实，除了奥数小班以外，我从来没有讲过超纲内容。”
校长点点头，安抚道：“明白。当然，我们也会听取你的反馈，不会因为外界的投诉而随便处分一位优秀的教师，但这次毕竟是来自家长的实名投诉，学校不可能置之不理。所以，我想了一个折中的办法，今天叫你过来是征求一下你的意见。”