学生抢答地笑。
闻鹤舟也笑，“其实这么说也对，胡老师知识很渊博，发表的sci论文名字加起来毫不夸张地说，比我的命还长。”
而且很拽，最擅长的就是阴阳怪气，任何时候，任何地点，谁来都怼。
“不过你们平时表现好一点喔。”闻鹤舟神神秘秘地说，“胡大爷可是为数不多的考试给重点的老师了，而且他很能捞。”
“你们上一届60分堪堪过线的学长学姐简直如过江之卿，幸好全班都及格了，你们可不要破胡大爷的零补考记录哦。”
学生们都乖乖答好。
闻鹤舟开始给新生们上课。
“这节实验，我们上的上硬骨鱼类的解剖，以鲤鱼为例。”
闻鹤舟把鲤鱼举起来，这鱼是活的，在他的手里还试图挣扎。
“活鱼不适合解剖和观察，我们可以捂住它的嘴和腮，把它摁在水中憋死，或者给它喂一点酒精，让它醉死。”
“或者像这样，……用一根针插进它的神经系统，轻微搅动，鲤鱼就会死掉。”
闻鹤舟边说，边动手
作。
头微低。
碎发微微遮住他的眼睛，下颚线却更加清晰，那张艳色的嘴唇一开一合之间，鲜活的鲤鱼就已经死透了。
“这个方法对任何脊椎动物都有用，后面大家解剖兔子的时候，也可以用。”
闻鹤舟没有管底下传来的吸气声和关于残忍的话题，用解剖针指着鲤鱼道，“解剖之前，要先观察它的外形，注意它的侧线和侧线鳞数……”
“然后剪去鱼左侧体壁，掀去左腮盖，先原位观察它的内脏，再拨开一个个分别观察记录……”
闻鹤舟示验完毕，让学生按照学号分成两个人一组，因为全班是单数，鲤鱼也够用，1号的霍成一单独一组。