人的记录、甚至当时的后世人的记载，层层剥茧，推测出更贴近真实的那个情形我说这件事可能是真的，是因为顾易在给亡妻的家书中，提起了郢州之乱时顾夫人被诏入宫的事。”底下的人又是茫然什么那这到底是真的假的终于有人沉不住气，高声，“老师，您给个准话呗”老教授笑了笑，“我可没办法给出准话。顾氏家书里记下了这件事，但是在除此之外、任何流传下来的正史记录中，都没有半点痕迹。”教室里一时又变得闹哄哄，大家情绪都很激动。郑白露一开始也是被吊胃口吊得义愤填膺，但是看着旁边冯篱怔然的神色，被愤慨填满的脑子一下子就冷静下来，她突然意识到这里面的曲折之处。在那个时代，让正史将一件事彻彻底底抹去，能做到的也只有一人而已。皇帝，鄞朝的开国太祖，也就是顾易本人。而他之所以这么做我愿意为你做下这一切，却不愿你在史册上留下半点骂名。大家都不是蠢人，最开始的激动情绪冷却下来，或多或少的都察觉背后可能故事。就算有一两个一时没转过弯来的，也被旁边的人拉住解释。吵闹渐渐平息下来，教室里又渐渐恢复了先前的安静。等到课堂终于平静下来，老教授这才笑了笑开口，“当然我说的只是一种可能。具体这件事是真是假，就留给同学们自己判断了。”然后，他毫无停顿地接着，“接下来，我们来说说期末作业。”刚刚生出的感动情绪骤然被打断的一众同学“”众人真心实意地产生了同一个疑问。老师，您当年到底是怎么追到师母的老教授却并不回应这个疑问，他切了一页t，白板的投影屏幕上放映出了一整个学期的讲解内容概要，从陈末鄞初的服装样式到常用器物，还有一些风俗习惯。老教授对着下面学生问“大家看了这些，有什么想法”教室里的安静又维持了一会儿，好半天，终于有人不确定地回答，“很暖和”学期末的时候早就是深冬，虽然教室里所有取暖设备都大功率地开着，再加上人群密集，并不显得冷，但是从寝室到教学楼的路上一路都是煎熬，学生们非得把自己裹成个球才能维持住体温。这会儿看着t上的汇总，从御寒衣物到炭火再到手炉，让人不得不生出点心有戚戚的感触来防寒保暖这件事，就算对古人也是头等大事啊。说话的人本来只是随口一声感慨，却不想话落之后，得到了老教授的点头赞赏，“这位同学的观察力很敏锐啊。”突然成了整个教室视线中心的男生“”他其实只是今天穿得少了点，路上差点儿冻成个傻逼，所以有感而发而已。不过在众人的注视下，他还是露出了“哪里哪里这都是日常cao作”的“谦逊”表情。却听老教授又接着问“那你觉得这是什么原因呢”男生“”他那矜持的神情也只维持了几秒就转为僵硬，支支吾吾半天，也没答上话来。幸而老教授也没有一定要他回答的意思，见人尴尬，就没有继续追问下去，反而笑着自接自话道“当然是怕冷啊。”这答案过于直白简单，教室里不由地又带出一片哄笑。老教授莞尔地等着众人笑完，才接着说了下去，“是怕冷，但是怕冷的并非写下这些家书的人，是顾夫人。”“顾夫人体弱，常年缠绵病榻大家都知道，身体差的人，多半是畏寒的。”刚才还哄笑的众人一时又止了声。这口狗粮塞得猝不及防，让人有点噎住了。今天这课好像不太一样在众人心底的小声嘀咕中，老教授的神情却一点点松缓下去。他声音悠然，“宋先生称顾氏家书是千年来最动人的情书，那它又动人在哪里呢不是那些思念亡妻的剖白，也不是那句大家都耳熟能详的百般皆好，惟念卿卿。”“古往今来，多少悼妻的哀词，为什么鄞祖的这一句简简单单的惟念卿卿能这般动人”“因为他真的在念，他的思念寄于书信的每一个角落，顾氏家书的通篇，每一个字、每一句话，都是他的想念的具化”“”“我知道大家选这门课是想要听什么，想听爱情故事，是凄婉动人、荡气回肠的，最好再轰轰烈烈、大场面一点，就比方说子湖传那样的、