识缩了缩小身板，“是故孺子不可不教。”谢拾点头如小鸡啄米，十分乖巧“夫子说的是。夫子尽管教，我一定用心学。”徐夫子“”“此为三字经开篇之义。”他只说了一句，没有过多解释。时下夫子都奉行“书读百遍，其义自现”的道理，读书不讲大意，正所谓“不求甚解”，等蒙童对字句熟极而流，再明其意也不迟。
又领着谢拾从“人之初”开始，将这四句话反复读了三遍，徐夫子才暂时从他身边走开，拿起戒尺朝其他蒙童走去。所过之处，鸦雀无声。私塾已开设近一个月，蒙童们进度各有不同，除却谢拾与徐守文之外的四人中，年龄在七岁、八岁的各两人。七岁的方朋和吴跃与谢拾一般入学后才启蒙，正学三字经。八岁的王临及赵自新启蒙更早，前者尚在学百家姓，后者却与进度最快的徐守文一起，早已开始学千字文。一共才六名蒙童，徐夫子也不曾特意分班，只按照进度一批一批教过去就是了。在他给谢拾启蒙时，其他蒙童就在坐位上温书，等徐夫子过去教他们读书时，就吩咐谢拾反复温习方才学的内容，如有哪里不懂或遗忘，可以向旁边的徐守文请教。徐守文热情接下帮扶小师弟的任务，拍着胸脯保证“阿拾有不会的尽管问我。”可惜，他当小老师的想法落了空。只因这个岗位竞争过于激烈，一只胖狸猫早已捷足先登，在谢拾脑海中循环播放那四句话。伴随着胖狸猫的声音，谢拾照着书上的句子，摇头晃脑地念诵起来。三字一断，依韵而念，一气呵成由于这段时间已经习惯通过聆听系统的“科普”来学习知识，不知不觉，谢拾的耳朵就锻炼出来了，善于捕捉听到的每一个细节。其他人用耳朵听人说话或念书也许会漏掉字句，他却能听得一字不漏，如此几句话反复听了数遍下来，竟是过耳不忘。系统甚至比谢拾本人先一步有所察觉。只因一旦谢拾汲取知识，它便有能量增长反馈。因此，谢拾是摸鱼还是认真，是毫无进益还是学进去了，系统可谓一清二楚。不断有能量入账的滋味太美妙了，胖狸猫高兴地翘起胡子，不动声色地顺着“教之道，贵以专”这句话继续往下播放，力图反复不断地念诵让宿主的耳朵彻底记住“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼”伴随着朗朗上口的三字经，一幕幕虚幻的动画在谢拾眼前呈现，演绎出“孟母三迁”的故事，属实是寓教于乐的典范。三字一句、抑扬顿挫的同时，胖狸猫的尾巴合着节拍，欢快而有节奏地摆动着。宿主冲鸭学会了就多学点学无止境，学海无涯等徐夫子转了一圈来到谢拾面前，检查他这一会儿的学习成果，立刻收获大惊喜。本来觉得就这么一小会儿谢拾能背下开头四句已经很是了得，想不到这小团子却是摇头晃脑、一气呵成地背了下去“融四岁，能让梨，悌于长，宜先知。”竟是一口气背下了二十句“自昔孟母到宜先知，我只读过一遍，你都记得”徐夫子暗暗称奇。若说是过耳不忘，只听他读过三字经一遍就都记住了，那该是从头到尾都记得才对，但谢拾只记得前二十句，可见记性虽好却不至于过耳不忘。他看向一脸惊讶的徐守文，问他“这几句是你教的”徐守文连连摇头“不是我。小师弟不曾向我请教过，也不曾有谁来教他。”他似乎很怕徐夫子，态度格外端正。连对谢拾的称呼都换成了正经的小师弟。徐夫子心中顿时有了数。看来这个小弟子还能承担更多。倒是他错误估计了对方的极限。他不动声色地微微点头“继续读罢。”徐父子的反应令谢拾不禁忐忑不已，拿不准夫子对自己的表现是否满意。他的目光不住投向夫子背在身后的右手，唯恐那“虎虎生风”的戒尺下一刻便抽了出来。且不说旁边就是徐守文这个倒霉蛋。只谢拾背书这会儿功夫，便多了两个倒霉蛋。为了不成为下一个倒霉蛋，谢拾只好绷紧心弦，跟着徐夫子继续读三字经“首孝悌，次见闻。知某数，识某文”据说时间流逝的慢与快是相对的，谢拾可以作证这是真的。和小伙伴们玩耍时，天黑得飞快