有轮回一说嘛，可能轮回就是蝉化作成虫后短暂的以“蝉”的身份活着的日子。
“上次老师你请我喝的白桦树汁，你不觉得我们也和蝉一样吗？”秋君看他一直没有回答，自己对刚才的问题做了解答。
崔觉得，秋君是一位不可思议的孩子。
秋君之所以总是来找崔，是因为崔是他的辅导员，秋君的妈妈在开学的第一天特意跑来辅导员办公室，领着秋君，对崔说秋君是一个内向的孩子，希望崔能多多关注一下他。秋君当时穿着黑色的衣服，短袖外边挂着一块硕大的绿色的玉蝉。同事等秋君他们走了，说秋君那块蝉水头好，没有瑕疵，全透，一定很贵，得好几万吧，提醒崔让秋君收好那块吊坠。
第二次看见秋君的时候，他穿着一件袖口起毛的蓝色史迪仔短袖，脖子上挂着另一块全透的要好几万的蝉。“我过来看看你。”崔站在教室门口和秋君聊天，秋君微笑着，他抬着头，但是眼睛没有看崔，而是看着走廊的柱子。崔对这样的学生已经见怪不怪，带上四五届学生，就知道只有更怪，没有最怪。“课跟得上吗？舍友怎么样？”崔又问，他并不奢望能听到真实的回答，从虚假到真实，这是一段过程。秋君的面颊挂着微笑，他回答：“是我妈让老师来看我的吗？”“嗯，是啊，你妈说你不接电话，我看你有课，说你在上课，你妈比较担心你，让我过来看看。”崔坦诚的交代了自己过来的原因，他其实很同情秋君，上上一届也有这样的学生，妈妈是控制狂，每天都要给孩子打电话，只要两次没有接，就会给他打电话，在电话里又哭又喊。秋君点点头，温和平静的接受了这个原因，没有像那个学生一样露出凄惨的，好像要死掉的眼神。
“你要注意收好吊坠啊。”崔听见上课铃响了，叮嘱秋君别这样招摇，然后催几个正在往教室赶的同学再跑快点。
后来秋君就总来崔的办公室了，他说反正妈妈总是给老师打电话问自己怎么样，老师跑来跑去很辛苦，他想减轻老师的负担。他差不多每天都来，教学楼和教师办公楼很近，下课穿过草丛的小径就过来了，不来的时候就是去实验楼上课，实验楼在学校另一边，要坐校内公交车才能过来。来了就会聊上一两句，吃了吗，冷吗，忙吗，话题在这几句常用语中打转，然后秋君就会抓住一个话题聊上几句蝉。等两个人再熟络一点，秋君聊起蝉的时间就变长了，有时候会带来几个装在亚克力透明盒子里的蝉标本过来给他看。
“你是真的喜欢蝉。”崔说，相信喜欢蝉的人组成一个教会，秋君一定能做上首席布道官。秋君笑起来，露出牙齿，他说：“是啊，我很喜欢蝉。”一边说一边握住脖子上悬着的玉蝉吊坠。崔指着他脖子上的吊坠说：“你又换了一只。”“嗯，我很喜欢这只，我叫它斑斑。”他一边说，一边将脖子上的吊坠拿下来递给崔看，指着吊坠上一块不透明的色斑。崔小心翼翼的翻看着残存着体温的沉甸甸的吊坠，雕刻的很有趣，是蝉展开翅膀费力飞行的样子。“雕的很好，像真的似的。”崔将吊坠还给秋君。秋君露出牙齿，他很少这样笑，一排牙齿暴露在空气中，握着拳头不好意思的挡住嘴。
他说：“是我自己雕的。”原材料是酒瓶子或者有色玻璃。他太喜欢蝉了，用相机，用画纸都不觉得满足，最终选择用雕刻将蝉带在身边。崔想起刚入学同事和自己聚在一块讨论他的吊坠，忍不住笑了出来。
“老师现在也喜欢上蝉了吗？”某一次秋君讲了十几分钟之后问他。他从倾听的状态回过神，认真思考了一下回答：“嗯，我以前并没有在意过蝉，只知道夏天它叫的很烦。”崔从来不知道一只蝉几乎终生都生活在地下，不知道蝉要经历五次蜕皮才能变成蝉，不知道蝉像人一样喝树的汁液活着，蝉只是一只小小的虫，在夏天狂吼乱叫，让本就闷热的夏天变得更闷热烦躁。