班任建议他可以继续研读，有什么想法可以发消息和他畅聊。
接了这个话头，苏填因也不敷衍，打算深入了解一下当代语文学科对于这个社会的不同群体有什么样的意义和价值。
归纳的时候苏填因发现自己的舍友们是凭人道主义来答这份问卷的。
自己的家人显然不懂自己的儿子学计算机的干嘛来做这个无聊的调查问卷，于是也答得很草草了事。
比如问何时对语文产生了兴趣，自己的妈妈回答：没兴趣，搞钱最重要，文学是很虚头巴老不切实际的浪漫主义。
问这份问卷有没有让语文的意义对你而言更深化了一些，王豪回答：主要是帮舍友的忙来回答的。
苏填因：……
值得欣慰的是，总有那么几份是可以采纳的。
比如自己的妹妹和那个发小广告的男人的答案，前者大概是正在上高三，这辈子最聪明最灵性的年龄让她大笔一挥书写了很多个人独到的见解，当然有些太独到了甚至带上了点抨击批判的色彩。而后者呢，虽然回答的中规中矩，但是不落窠臼。
把这些总结完发给班任的时候已经很晚了，舍友们都躺床上打游戏或者看书了。
苏填因准备脱下外套去洗漱，这时候衣兜里的小广告一个接一个散落下来，他捡起来，有考研自习室、四六级一键上岸、军队文职满足你所有梦想，竟然还有一张男性广告：要想站的久，就来xx医院！
等看到这些小广告，苏填因才忽然想到自己好像还没有跟对方在送奶茶这件事情上面达成一致。
他连忙拿起手机，发了条信息。