她的悄悄注视。
不是因为迟绛大大咧咧的性格突然细腻，而仅仅是因为，她对闻笙也有相同浓度的兴趣。
兴趣足以叫人明察秋毫。
18
黑板右侧，九个格子，语数英物化生等科目来回变幻，如此组成平凡的每一周。
迟绛无意把课堂当作课堂，而看作是角色扮演的空间。将知识看作是梦境的载体，舞文弄墨，睁圆眼睛大梦一场。
最喜欢语文课。
看着黑板上的潇洒行楷，她设想自己回到战火纷飞的西南联大。
时常想象讲台上站的是费孝通，在讲述乡土中国或江村经济；艰苦卓绝的年代，年轻的学生双目清澈。
听讲时，她总是望向窗外，偶尔大雨倾盆，她便纵容自己神游。关闭耳朵，不理会诗歌赏析技巧，不记录答题模板，专心“静坐听雨”。
课间，她拿自己草绘的地图问闻笙：“瞧，就是这条路线，我也很想重走西南联大之路。”
话才说完，自觉没趣，悻悻收回纸：“又忘记了，我不该打扰你。”
闻笙却按住纸，轻声许诺：“高考结束，也许可以去。”
迟绛眼镜变得亮晶晶：“真的吗？你也一起吗？我们需要走很远很远的路。”
闻笙点点头，又马上摇摇头，开玩笑：“不，我们穿越去。”
迟绛却马上轻哼一声，挪揄闻笙：“某些人才不会和我去呢。某些人说了，等高二连我是谁都不记得啦！”
闻笙吃瘪，笑容垮塌下去。
迟绛却觉得闻笙生闷气的样子很真实。不似平时那样冷冰冰地端着，唇角下压的弧度也可爱。