藏的东西。
【就像之前承诺的那样，中原中也这一周天来帮太宰治补课了，然后这一补课，他忽然发现和太宰治补课场景和他自己想的完全不同。
“这一类题，其实只需要找这么一个结构，然后在这中间画一个辅助线……”
“哦哦！我明白了！这样一拆分的话就变成我们和上一题类似的情况了，对吧？”
什么叫做“一点就通”？这就叫做“一点就通”。太宰治简直就像世界上所有老师最喜欢的那种学生一样，思维转的特别快，中原中也一讲，他就明白是什么意思了。
不过也对，太宰治本来老师最喜欢的那种学生，而不是像。他其实不是那种学不进去的差生，只是因为休学了两年才需要补课而已，做到这一点有什么好奇怪的吗？
可是接下来的事情，却是中原中也无法做到的了，让他真正的大吃了一惊。
“那么，这道题也可以这样做啊！”
这样说着，太宰治思考了一下，又开始写起了其他的解题方式。本来打算继续讲下一题的中原中也愣了一下，没有行动，而是看着他写出来的过程跟着一起思考起来。
中原中也的讲解题方式……太宰治写出来的第一个解题方式……太宰治写出来的第二个解题方式……小小的一道题，被太宰治拆解的非常透彻，而中原中也只是起到了打开开头的作用而已。
中原中也根本没有想过这道题还有这么多解题的方法，甚至看着这些解题方法还有些恍然大悟。他明明是老师，可是在教导太宰治的途中，却有一种把这个知识点重新学了一遍的感觉。
“一点就通”这种事，中原中也也可以做到，自然可以看懂多出来的解题方式。但是像太宰治这样“举一反三”，他却做不到了。他仅仅能够在老师讲解知识点的时候迅速的吸收理解，却无法做到老师讲解知识点之外的事。