教学

&esp;&esp;身后的人却稳得不动,顺势伸手,从她两侧扣住她的手肘:

    &esp;&esp;“跟着节拍起伏,别硬抗。用大腿去感觉马的律动。放松肩膀,你这样全身僵住,五分钟都撑不了。”

    &esp;&esp;他的手从她手臂上慢慢移到手背,覆在她握着缰绳的指节上。

    &esp;&esp;“别死握。看前方,手腕放松,缰绳牵着就行,别勒。”

    &esp;&esp;宋珂无疑是个很好的老师,余清淮在她的指导之下,很快熟悉了骑在马上小跑的感觉。

    &esp;&esp;那是一种被带起又落下的律动,像是坐在一把宽而弹的鞍椅上,非常奇妙。

    &esp;&esp;余清淮慢慢的,觉得有些快活起来。

    &esp;&esp;她一边骑,一边下意识去揣摩,如何用膝盖和腰更贴合马身,顺着它的节拍去动。

    &esp;&esp;她正骑在兴头上,宋珂却忽然似漫不经心地开口:

    &esp;&esp;“你刚刚跟李思齐,在聊什么呢?”

    &esp;&esp;余清淮愣了下,随即轻飘飘答:“没什么呀。”


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