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&esp;&esp;后来电话了解情况,他才断定是水土不服。
&esp;&esp;宁飞扬提起,他有想到了这个漏洞。
&esp;&esp;“那你说说,这是个什么状况?”耿国堂打量了一下宁飞扬,觉得这个学生有点意思,别的不说,能抓住这一漏洞,就是普通学生做不到的。宁飞扬没有着急回答,而是反问道:“如果我说的有理有据,又当怎么说?耿老师你刚才没有回答我这个问题。”
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