虽世家林立，但同样有着极好的学术氛围。颍川书院，在东汉末年，那是为天下士子所仰慕的地方。早年间党锢之争的李膺，陈蕃等人，皆出自颍川书院。包括荀彧、郭嘉，也是颍川学院的学子。相比之下。鹿门山私学的性质更重一些，二庞之名，也极为响亮。荀彧当然也知道鹿门山的名气，不由得对曹朋，又高看一眼。
“这都是什么东西！”
典韦突然大声咆哮。
他手里拿着一摞麻黄纸，上面也不知是用什么工具画出许多奇怪的图形。
“让我看看？”
荀彧突然有些好奇，他认为，曹朋这个被鹿门山看重的少年，书写出来的东西，理应不同凡响。
图画，是用炭笔所书，画了一排排小人。
小人儿们做出各种队列，有的似乎是在行进，有的似乎是在站立，还有的-----荀彧说不清楚。
把这些图纸一一看完，荀彧也不太明白。
不过，最后一页图纸上，却写着密密麻麻的炭笔小字。
曹朋说：虎贲军既然是从各军招揽的豪勇锐士，那么其勇武自然无需担心。关键在于，如何能在最短暂的时间里，让他们形成战斗力。秦风无意中曾说，执子之手，修我戈矛-----
战场上，战士们最应该注重的，不是个人的勇武，而是整体的战斗力。
彼此间的相互配合，人与人之间的信任，还有团体的荣誉感。这些东西听上去很空泛，但却又很重要。如果没有一个可以信赖的袍泽，上战场后，谁又敢把自己的后背交给别人？
虎贲军最大的问题就是，来自各支人马，彼此不熟悉，没有信任，没有荣誉感。
那么，典韦所要做的第一件事，就是把这些人揉捏在一起，彼此相信，成为一个真正的团队。
其次，令行禁止-----前进不乱，后退不慌。在这里，曹朋用到了孙子兵法里的一句话。
其疾如风，其徐如林，侵略如火，不动如山。
按照曹朋的解释，如果典韦能把虎贲军按照这种标准训练，面对十倍虎卫，亦可以轻易击溃-----
荀彧抬起头，似笑非笑的看着典韦。
“文若，你这是在笑话我吗？”
“我笑你什么？”
典韦气呼呼道：“病急乱投医，找个小娃娃出谋划策。”
荀彧忍不住哈哈大笑，“君明啊，我可不是笑你这个，我是笑你，有眼无珠啊。”
“此话怎讲？”
荀彧也不解释，把那一摞文稿递给了邓稷。
“叔孙，你来给他解释。”
邓稷接过来，直接翻到最后一页，把曹朋的原话，又详详细细，深入浅出的讲解一遍。
典韦眼睛渐渐眯起来，脸上的笑容格外灿烂。
“这么说，这东西可行？”
“你大可试试看，如果你不愿意，就把它给我，回头找人尝试。”
“屁-----”
典韦一听，立刻急了。
他二话不说从邓稷手中抢过文稿，往怀里一踹，虎目圆睁，凝视荀彧道：“这是我的！”
那一副小孩子的模样，逗得荀彧哈哈大笑。
“君明，没人和你抢-----不过你若真能照此练出一支精兵来，估计主公早晚会找你讨要。”
“嘿嘿，反正现在，它是我的。”
荀彧摇摇头，迈步往屋外走，“阿福说的这些，颇有道理。不过，你训练的时候，最好还是多向阿福请教一下。这孩子看起来有很多主意，的确非同一般。还有，带上叔孙，我觉得他练兵比你强，至少给你当个司马，绰绰有余。”
典韦如小鸡啄米一般，连连点头。