行往自己保温杯里放了几颗枸杞，一边小口小口喝着，一边讲桌上那一摞卷子摆到自己面前。
&esp;&esp;这是这学期数学系总共三十五位同学高代期末考试的试卷，之前因为一些事情耽误了，所以今天廖之行才抽出时间来批阅。
&esp;&esp;廖之行在一旁书架的一大摞书中翻找一阵，找到了试题的标准答案。
&esp;&esp;这是那天程诺给他送试题的时候一块送来的。
&esp;&esp;俗话说，留图不留种，菊花万人捅。所以，程诺在出完考试题目后，也顺便把标准答案写上，一并交给廖之行。
&esp;&esp;廖之行也懒得看题目了，就直接按照程诺给出的答案开始阅卷。
&esp;&esp;第一份试卷：
&esp;&esp;aabdabc，嗯，这几个全对，不错。接下来是……cab，怎么后三道题错了两个？
&esp;&esp;嗯？空白，怎么这道题直接给我空着。
&esp;&esp;……
&esp;&esp;这张试卷，廖之行几乎是全程皱着眉头批完。
&esp;&esp;最后把分数一算。64分！刚刚及格。
&esp;&esp;廖之行扫了一眼名字，王谷雨？这个学生他有印象，以他平时的表现来看，不应该考这么差的成绩啊？
&esp;&esp;他皱着眉头批阅第二份试卷：58分！得，这个直接来了一个不及格的。
&esp;&esp;廖之行之前的好心情瞬间荡然无存，有点怀疑人生。
&esp;&esp;难道真的是我教的不好？不应该啊！
&esp;&esp;这是廖之行从事教育行业二十多年来，第一次怀疑自己的教学水平。
&esp;&esp;不信邪的廖教授直接从一摞试卷中翻出赵阳的试卷。这是他除了程诺之外目前最满意的学生，应该……不会让他失望吧。
&esp;&esp;一分钟后，廖之行阅完赵阳试卷。
&esp;&esp;78分！
&esp;&esp;比起前两位学生来说已经强上不少，但却让廖之行更加怀疑自己的教学水平。因为，按照赵阳的实力，至少95分以上才能算是正常发挥。
&esp;&esp;廖之行猛地拿起保温杯喝了一大口水，强迫自己稳住心神，心态不要崩。
&esp;&esp;一定是哪里出了问题！
&esp;&esp;廖教授心中笃定。
&esp;&esp;就在这时，他目光瞥到了试卷上程诺给出的最后一道选择题：【存在x，y，使得[x，y]2≦[x，x][y，y]，令||x||=√[x，x]=√x12+x22……问下面那个推论正确……】
&esp;&esp;嘶，这道题！特么的超纲了啊！！
&esp;&esp;廖之行才想起来，程诺出的这套题目，他还没有从头到尾的看过一遍。
&esp;&esp;或许，赵阳无法考到高分的原因，是因为……
&esp;&esp;廖教授想到了一个可能性。
&esp;&esp;他放下手中的红笔，拿起另一根碳素笔，直接略过前七道选择，从程诺出的第八题开始做。
&esp;&esp;十几分钟后，廖教授解完最后一道题，停笔，抬头，望着窗外那阴沉沉的天空，泪流满面。
&esp;&esp;“程诺，不带你这么坑老师的啊！!”
&esp;&esp;…………