下，就悄无声息地消失在了她的包书皮夹层里。
高松然依旧没有找到解开许岩“假摔”天赋的方法。不过，他斥巨资买下这件道具的初衷，本来只是为了秦添一个人，许岩只是意外的附加受益者。
无论如何，这件道具也让他在这两个星期里全心全意投入了学习之中，相信这次期末考试成绩肯定有进步。
秦添的变化让高松然感到无比欣慰。
这段时间，秦添选择了一种坚定的方式，面对各种冷嘲热讽和杂音，只专注学习。很快，随着考试到来，这桩算不上新闻的消息在人群中失去新鲜感，秦添逐渐忘记了那些无关紧要的议论、嘲弄。
在学校里霸凌他人的孩子，无论物理霸凌还是言语嘲弄，目的都是让自己开心，有的人霸凌他人，能抢到别人的零花钱；有的人霸凌他人，是喜欢看被霸凌者气急败坏或伤心欲绝、却又拿霸凌者没办法的模样，从中找到一种变态的快感。
那些在校园里嘲笑秦添的孩子，或许他们的行径够不上严格意义上的霸凌，但倘若秦添在他们议论不断时表现出任何反感情绪，这些孩子也都会体验到霸凌者的快感。
而有了道具效果加持，秦添专注学习，一往无前，不被激怒，也不做任何回应。
她明白，与其在意别人的闲言碎语，不如用实际行动证明自己的价值。那些拿她开玩笑的同学，起初还会满怀期待地观察她。
只要秦添因为他们讥讽的言语表现出一丝不安或者愤怒，就好像他们的行为达成了目的。但是，秦添毫无波动的态度，让那些同学最终感到无趣。