拨款交给了学校，以后学校能生存多久，能招多少生，老师的福利好不好，只能看玩具厂，看他们能在这样恶劣的生存环境中抢下多少块肉。
“先作个粗略统计吧。”韩厂长看着方校长：“厂里赚多少钱校长心里有数。能租多少场地，招多少老师，总共这么点钱，校长你看着办。”
会议的结果出来，不出意外，学校将整个三月份都变成了招生季，招生主要面向那些辍学的学生，只要肯报名，不嫌条件艰苦，都能有书读。
方校长将学校整个春节赚的钱都狂洒出去，最终为学校招到了三千多名学生。
这三千多名学生中，只有一千名年纪小一点，住得近一些的学生在江浦学校读书，其他的均分散到市里市外的出租屋，书店，民居中，他们或成群，或一二十人聚拢，约好一个共同的空闲时间，采用更加灵活的方式学习知识，听老师讲课。
所有的老师在第一堂上课前都会重点强调一条没写在校规中的校规：勿！谈！国！事！
努力学习知识，努力活下来，努力积蓄力量吧。老师们说。
让我们死去的，是志气的消磨，是理想的崩塌，是火种的湮灭。理想不死，火种不灭，我们终会再起。学生们悄悄地，互相勉励。
这些新进校的学生具体有多少，春妮不清楚。
但这一千多名学生一齐挤在学校，很有些壮观。
学校剩下的几间教室迅速被占满，就连那几间开着天窗的教室也不例外。
没有房子，他们就坐在开着天窗的教室里上学，没有桌椅，他们搬来周围废墟里的碎砖码成椅子，碎纸边订的本子被端端正正放在膝头上，他们就着天光汲取知识。
每次春妮领着学生们绕过那几间教室，望着那群教室里无声仰望的孩子们，心里都会生出一种无言的震憾。
我们华国打不倒。
头一次，春妮没有依靠历史的参照，却无比笃定。
学生多出将近十倍，滋生的问题并不是太多。反而先前韩师父和春妮一直发愁的学徒问题得到了解决。
毕竟有这么多人当底子，怎么也能筛出乐意学木刻的几个好苗子。何况学木刻包三餐呢，不管这钱要不要还，至少当下不用饿肚子了不是？
这些后来的学生可没有之前的学生那样幸运，有了玩具厂做工和多米诺的外活这两样赚钱的活计。去给韩师父当学徒，这已经是这批三月份入学的学生最好的待遇了。
但这么些学生不可能都去改行当木匠。
方校长按计老师他们提供的大学同学名单又开设了会计科，速记科，化工油墨科，物理实用科，机械理论科，绘画设计科等科目让学生选择。
像比较热门的会计科，速记科还需要支付学费，其他两门课么，一般人都没听说过，这就要靠老师的忽悠能力了。
像舒老师，他愣是利用大伙都想靠多米诺赚钱的心思，忽悠了大批学生，说跟着他学，可以利用公式计算多米诺的落点规律，预设轨道，从而更高效率地完成高难度的会场布置。