杜立辉和九班班主任谈了下午的话，聊了两个学生最近的表现。盛嘉南准备走体育生的赛道，听他领队的老师说，盛嘉南很有天赋，文化课成绩甚至也有在进步。
两个传出在早恋的孩子，在这节骨眼上非但没被影响成绩，还双双进步了。让杜立辉陷入了沉思。
他的教学生涯里，不是没碰见过早恋反而提升成绩的案例，这属于正向反馈。
那他们该不该拆散两个孩子呢。万一适得其反那才是真的耽误学生。
思索了一晚上，杜立辉和九班班主任达成了一致的协议，先和两个孩子谈谈，再决定要不要通知双方家长。
姜早被班长通知杜立辉找她的时候懵了一瞬，没注意到身旁曾瑛瑛突然紧张的表情。
等姜早走到办公室门口，和盛嘉南不期而遇的时候，她也只是奇怪了下，敲门走了进去。
等着他们的是两位班主任投来的语重心长的目光。
“？”姜早歪了歪头，走了过去。
盛嘉南没有半点不适地喊了人，老油条地姿态让人仿佛这不是老师办公室，而是他办公室似的。
九班班主任是位年纪不大的女老师，面对学生早恋的情况没经历过几次。
在班主任招呼着他们能先坐下的时候，盛嘉南完全没客气，还给姜早先拉了条凳子，自己才坐下。
这一举动两位班主任都看在了眼里，顿时对视了一眼，站在了同一阵营上。
杜立辉清了清嗓子，毕竟师资长，主动先开了口。“老师听说你们两个关系很好？”
姜早狐疑地抬了下眼，和盛嘉南几乎同时给出了答案。
“一般。”
“非常好。”
姜早顿了下，偏头瞅了盛嘉南一眼。
杜立辉沉默了一会，点了点头像是明白了什么似的。估计两学生还不知道为什么被喊到办公室来，串供都没串好。
“现在你们都高三了，最重要的是高考，是学习。有些事情留到毕业也是来得及的。”杜立辉说教的头一打开就滔滔不绝。