关系这一项上处于明显的弱势。
正是这种弱势，让本该有更好发展的梁教授只在一所普通大学任职。
所幸郑教授是个识才的人。
少年班的数学这门学科交给梁教授，罗振海很放心。
“那梁教授明天什么时候到呢？就算不去接他，有些事情我也得和他交接，给他安排，总得要见面的呀。”罗振海问。
“大概是中午，放心，他会去你办公室找你的。”
郑洋交代完，准备挂电话。
放下话筒之际，他又补充一句：“明天晚上我安排一场饭局，我和你，再叫上洛克，一起给梁教授接接风，以交流之后的学习安排为名，我想他应该不会拒绝。”
“好嘞。”
罗振海答应下来，决定把明天晚上的事情挪一挪。
——
第二天上午，罗振海按着原来的计划，将同学们聚集到操场上。
昨天晕倒的顾云今天已经恢复如常，上午没有体能测试，罗振海放心让她参加。
“同学们，今天咱们不看书，也不跑步，咱们来讲故事，大家都坐下吧。”
话音一落，五十多个小朋友席地而坐。
罗振海看着地上一颗颗圆溜溜的小脑袋，不慌不忙地捧起保温杯，慢吞吞地继续交代：“咱们讲故事也不能瞎讲，要以‘错误’为主题，编出一段故事来。”
“现在才九点，这样吧，我给大家半个钟头的构思时间，半个钟头后再开始。”
宣布完规则，罗振海拧开保温杯瓶盖喝了一口热茶，随后也跟着同学们席地而坐。