评价，但我肯定会尽我所能让隋甜同学融入集体。”
杨燕：“融入的方式就是包庇骚扰我女儿的异性同学吗？别告诉我你不知道那位男同学和他的狐朋狗友在骚扰我女儿时说了什么。”
班主任：
“怎么就到了骚扰的地步？”
“十几岁的少男少女刚开始对性别有了概念，难免会开一些这方面的玩笑。”
“我们对此不能一味禁止，那只会刺激他们的逆反心理、让他们私下里做出更过激的行为。”
“我们需要引导他们，帮助他们建立对待异性的正确观念。”
杨燕：
“纪老师，对于你的教育理念其实我并不反对。”
“如果我女儿有她哥哥那样的身体素质，我肯定非常乐意看到她与同学——无论同性还是异性——打打闹闹。”
“但问题是，我女儿的平衡感太差了。很多在一般人看来的小玩笑，有可能会导致她摔下楼梯、摔下楼、脑袋磕到桌沿。会要命。”
“你能保证那些打闹不会导致我女儿受重伤，甚至失去性命吗？”
班主任皱眉：“哪里就那么严重了？”
杨燕：
“你刚接手我女儿的班级不久，有些事情你最好向你的同事、我女儿的同学问一问，且不要带着你的自以为是把他们、把我们的说法当作夸大其词。”
“我女儿在校内如果因为你的无作为而出事，你担不起这个责任！”
“我告诉你，如果我女儿因为被你强迫参加运动而受伤，哪怕擦破一块皮，我也绝对会以让你被开除为目标投诉你。”
班主任很恼火，但出于责任心，还是又跟隋甜谈了几次。